【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板． 依據(jù)中心法則（如圖），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)④②③環(huán)節(jié)
B.侵染細(xì)胞時(shí)，病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞
C.通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病

【答案】B
【解析】A、合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄和翻譯，故A不符合題意；

B、人類免疫缺陷病毒（HIV）屬反轉(zhuǎn)錄病毒的一種，主要攻擊人體的淋巴細(xì)胞，在侵染過(guò)程中HIV整體進(jìn)入T淋巴細(xì)胞內(nèi)，故B符合題意；

C、HIV的遺傳物質(zhì)RNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可整合到患者細(xì)胞的基因組中，故C不符合題意；

D、根據(jù)題圖中的中心法則可知病毒DNA是通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程合成，可見科研中可以研發(fā)抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病，故D不符合題意．

故答案為：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占20%，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
B.該基因的一條核苷酸鏈中（C+G）：（A+T）為3：2
C.DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位
D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制2次后，含15N的DNA分子占

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生未吃早飯，到第四節(jié)課時(shí)，其體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程表現(xiàn)為

A．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌量均增加

B．胰島A細(xì)胞分泌量減少，胰島B細(xì)胞分泌量增加

C．胰島A細(xì)胞分泌量增加，胰島B細(xì)胞分泌量減少

D．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌量均減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程的示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）

A.甲圖所示過(guò)程核糖體的移動(dòng)方向是從右到左
B.甲圖所示的是翻譯過(guò)程，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
C.乙圖所示的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以作為甲圖中的模板
D.若合成后的②含有n個(gè)單體，則乙圖DNA單鏈最少有3n個(gè)單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲圖中DNA分子有兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是________________________。

（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶，根據(jù)圖示說(shuō)明A是__________酶，B是________酶。

（3）圖甲過(guò)程在綠色植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有____________。

（4）乙圖中，7是____________。DNA分子的基本骨架由____________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)____________連接成堿基對(duì)，并且遵循___________原則。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個(gè)物像如下圖。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒

B. 實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡10×和物鏡40×組合觀察，則放大倍數(shù)為400倍

C. 觀察時(shí)物鏡鏡頭距離裝片最遠(yuǎn)和使用光圈最大的分別是④①

D. 換用高倍物鏡后需先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋才能觀察到清晰的物像

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. F除了是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，還可以改變化學(xué)反應(yīng)速度

B. E、F、G、H都可以作為物種鑒別的依據(jù)

C. 相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解，耗氧量較多的是D

D. 小分子G是由一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鼠的毛色有棕色和灰色之分，受常染色體上的一對(duì)等位基因（D，d）控制，該對(duì)基因的表達(dá)受性別影響．現(xiàn)有兩組雜交實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)一：棕色雌鼠×棕色雄鼠，F(xiàn)1表現(xiàn)為棕色雌鼠：棕色雄鼠：灰色雄鼠=4：3：1
實(shí)驗(yàn)二：棕色雌鼠×灰色雄鼠，F(xiàn)1均表現(xiàn)為棕色
請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）從本質(zhì)上講，等位基因的差異表現(xiàn)在不同，基因復(fù)制方式是 ． 老鼠毛色的顯性性狀為 ， 基因型為的個(gè)體只在雄性個(gè)體中表現(xiàn)出相應(yīng)性狀．
（2）實(shí)驗(yàn)一中親代棕色雌鼠的基因型為；實(shí)驗(yàn)二中親代棕色雌鼠的基因型為 ．
（3）如果實(shí)驗(yàn)一中的子代個(gè)體隨機(jī)交配后代中，灰色鼠所占比例 ．
（4）如果實(shí)驗(yàn)二中偶然出現(xiàn)一只灰色雄鼠，如要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷是基因突變（只考慮等位基因中一個(gè)基因發(fā)生突變）的直接結(jié)果還是只是環(huán)境影響的結(jié)果，則：
①該實(shí)驗(yàn)的思路是： ．
②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
a．如果后代表現(xiàn)型及比例為 ， 則是環(huán)境影響的結(jié)果．
b．如果后代表現(xiàn)型及比例為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況，相關(guān)分析不正確的是（　　）

A.①②③④四個(gè)過(guò)程中均存在基因的表達(dá)
B.①過(guò)程和②過(guò)程均離不開細(xì)胞核的控制作用
C.與甲細(xì)胞相比，乙細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
D.圖中丁可代表癌細(xì)胞，可連續(xù)進(jìn)行分裂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案