【題目】下圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關系的部分圖解。據(jù)圖并結合所學知識分析，錯誤的是

A. 圖中a過程需RNA聚合酶等并消耗ATP

B. BDNF具有抑制神經(jīng)遞質的釋放和激活突觸后膜上相應受體的作用

C. b物質和BDNF穿過突觸前膜的方式相同。

D. 長期記憶可能與新突觸的建立有關。

【答案】B

【解析】

1、突觸分為：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。

2、興奮在神經(jīng)元之間的單向傳遞：由于遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。

3、短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關，而長期記憶可能與新突觸的建立有關。

4、圖示分析可知：a過程是指BDNF基因控制蛋白質合成的過程，包括轉錄與翻譯；圖中的b物質是神經(jīng)遞質，神經(jīng)遞質通過胞吐的方式釋放到突觸間隙，然后擴散到突觸后膜，與后膜上的特異性受體結合，引起突觸后膜的興奮。

根據(jù)以上分析可知，圖中a過程包括轉錄和翻譯，轉錄需要RNA聚合酶等并消耗ATP，A正確；據(jù)圖可知，BDNF具有促進神經(jīng)遞質的釋放和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞，B錯誤；b物質和BDNF都是以胞吐的方式穿過突觸前膜的，C正確；長期記憶可能與新突觸的建立有密切關系，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】剛果紅能夠與纖維素形成紅色復合物，可用其鑒定纖維素分解菌。某研究小組將濾紙埋在土壤中，30天后從濾紙上取6 g土壤樣品加入30 mL生理鹽水中溶解，得到了富有纖維素分解菌的菌原液，并進行如下實驗，回答下列問題：

(1)稀釋菌原液：為確定合適的稀釋倍數(shù)，小組成員取1 mL菌原液進行如下圖所示的操作，在統(tǒng)計菌落時，發(fā)現(xiàn)平板上的平均菌落數(shù)為40個，則每毫升菌原液中的細菌數(shù)大約為________個。

(2)培養(yǎng)基的準備：在對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌的過程中，完成加水、裝鍋、加熱排氣、保溫保壓適當時間后，切斷熱源，讓滅菌鍋內溫度自然下降，________，打開排氣閥，旋開固定螺栓，開蓋，才可以取出滅菌的培養(yǎng)基等物品。待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時倒平板，在培養(yǎng)基凝固之前加入滅菌的剛果紅，從功能上來看，該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中碳源主要是________�！�

(3)接種與觀察：在無菌條件下，用________取0.1 mL稀釋后的菌懸液進行圖1中________所示的操作，室溫放置2～3分鐘后倒置于恒溫箱中培養(yǎng)，室溫放置2～3分鐘的目的是__________________。培養(yǎng)過程中定期觀察菌落特征和透明圈的大小，圖2中D/d的值越________，表示該菌對纖維素分解能力越強。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質存在于所有細胞中的是

A. 麥芽糖 B. 磷脂 C. 膽固醇 D. 纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能的協(xié)調。關于細胞間信息交流的說法錯誤的是

A.B細胞與乙細胞上受體化學本質都是糖蛋白．

B.圖2可以表示精子與卵細胞的識別

C.激素隨血液運輸?shù)饺砀魈帲c靶細胞的細胞膜表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞

D.細胞膜上的受體是細胞間信息交流必不可少的結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知酸和淀粉酶都能促進淀粉分解，而堿不能。下圖為某生物興趣小組在不同pH條件下測定淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果。下列有關敘述正確的是（ ）

A.pH為3和9時，淀粉酶的活性不同

B.pH為11時，淀粉酶的活性完全喪失

C.先將淀粉與淀粉酶溶液混合，再調節(jié)各組混合液的pH

D.試管中溶液的pH由13調為7后，淀粉含量明顯減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的數(shù)學模型能表示的生物學含義是

A. 人體紅細胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況

B. 萌發(fā)的種子中自由水與結合水比值隨時間變化的情況

C. 酶促反應速率隨底物濃度變化的情況

D. 質壁分離和復原過程中細胞的吸水能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物的花色有紫色、粉色和白色三種，受兩對分別位于3號染色體和6號染色體上的基因A、a和B、b控制，其花色形成機理如圖甲所示。研究人員用純種紫花和純種白花雜交結果如圖乙所示，回答下列問題：

（1）結合圖甲和圖乙，可推知圖乙中親本的基因型為______________________，圖乙中F2中白花基因型有____________種。

（2）有研究人員重復做圖乙實驗時，得到了圖丙的結果，經(jīng)檢測得知，是由于某條染色體部分缺失導致含該缺失染色體的雄配子死亡(雌配子不受影響)所致，則發(fā)生缺失的染色體是含________基因所在的染色體，且缺失部分____________(填“含”或“不含”)該基因。

（3）若要利用雜交實驗判斷圖丙中F2某白花植株的基因型，只能將該白花植株做______(填“父本”或“母本”)，原因是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在日常飲食中，攝入適量食鹽是人體健康所必需的，但醫(yī)學研究表明，過多地攝入食鹽對人體健康極為不利，最大危害是導致血壓升高。請回答下列相關問題：

（1）攝入適量食鹽是人體健康所必需的，例如，人體細胞外液滲透壓的90％以上來源于__________；再如，Na＋在人體的神經(jīng)細胞興奮產(chǎn)生過程中具有重要作用，興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞方向是______________的，若借助下圖（圖中甲、乙電流表的兩極均置于膜外，A～E為可供選擇的刺激位點）驗證這一特點，應進行的操作是：_______________。

（2）血容量是指血細胞容量與血漿容量的總和，血容量增高是導致血壓升高的原因之一，請你聯(lián)系下丘腦的功能，分析過量攝入食鹽導致血壓升高的可能機理：_______________。

（3）腎上腺素的含量增加也會使血壓升高，例如在劇烈運動狀態(tài)下，體內會啟動一系列調節(jié)機制，其中支配腎上腺髓質的內臟神經(jīng)興奮增強，導致腎上腺素分泌增多，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強、加快，使血壓升高，這是_________調節(jié)的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1、圖2是兩個家庭的遺傳系譜圖，與甲病有關的基因是A、a，與乙病有關的基因是B、b，且乙病的遺傳類型和紅綠色盲的類型一樣。圖3表示Ⅰ3、Ⅰ4、Ⅱ5和Ⅱ10四個個體與甲病、乙病有關的基因經(jīng)過電泳后形成的條帶分布情況，4種基因分別對應4種條帶。此外后來發(fā)現(xiàn)，兩個家庭在孩子出生時就將兩個相同性別的小孩抱錯。

請根據(jù)以上信息回答：

(1)甲病的遺傳方式是________________________。

(2)請判斷被抱錯的兩個小孩是________________。

(3)Ⅱ10的基因型是______________________。

(4)若Ⅰ1與Ⅰ2又生了一對同卵雙胞胎男孩，則這對雙胞胎都正常的概率是____________。

(5)Ⅰ1的次級卵母細胞中含有的致病基因可能有____________個。

(6)人類遺傳病不僅給患者帶來痛苦，而且給家庭和社會造成負擔。為降低遺傳病的再生風險率，可以通過____________________和產(chǎn)前診斷等手段，對遺傳病進行監(jiān)測和預防。

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