【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯誤的是

A. 植物幼嫩葉片中的色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素

B. 成熟莖的韌皮部中的生長素可進行非極性運輸

C. 生長素不直接參與細胞代謝,而是傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息

D. 用適宜濃度的生長素處理番茄的雌蕊柱頭,可以得到無子番茄

【答案】D

【解析】生長素主要合成部位為幼嫩的芽葉和發(fā)育中的種子,在這些部位,色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素,A正確;在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部的篩管進行非極性運輸,B正確;生長素是植物體內(nèi)起作用的方式是:它不直接參與細胞代謝,而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息,C正確;用適宜濃度的生長素處理番茄的未受粉的雌蕊柱頭,可以得到無子番茄,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細胞總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,同時將含有相對新的合成鏈染色體分配給另一個子代細胞,使其開始分化并最終衰老死亡(如圖所示)。下列相關(guān)推測不正確的是

A. 成體干細胞的細胞分裂方式為有絲分裂

B. 從圖中看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復(fù)制,染色體隨機分配

C. 通過該方式可以減少成體干細胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變

D. 根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)的成體干細胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的某條多肽鏈中有3個甘氨酸(位于第8、20、23位)參與其組成。下列敘述正確的是( 。

A. 此多肽至少含有N原子和O原子各30個

B. 形成此多肽時,參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了540

C. 用特殊水解酶選擇性除去3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有一個不是多肽

D. 若組成此多肽的氨基酸的種類和數(shù)目不變,則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞自噬是依賴溶酶體對細胞內(nèi)受損、異常的蛋白質(zhì)和衰老的細胞器進行降解的過程。被溶酶體降解后的產(chǎn)物,如果是對細胞有用的物質(zhì),細胞可以再利用,廢物則被排出細胞外(部分過程見下圖)。回答下列問題:

(1)細胞內(nèi)衰老的線粒體可在自噬體內(nèi)被降解,該過程利用了溶酶體中的___________酶。若利用同位素標(biāo)記法驗證“自噬體中的酶來自于高爾基體”,則實驗現(xiàn)象應(yīng)為________________________________________________________________________。

(2)研究表明,若抑制肝癌發(fā)展期大鼠的細胞自噬,其腫瘤的體積和數(shù)量都比沒有抑制細胞自噬的對照組小,說明在肝癌發(fā)展期,細胞自噬會___________(填“促進”或“抑制”)腫瘤的發(fā)生,結(jié)合圖中自噬過程,推測其原因可能是_______________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括

A. 生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量、食物鏈與食物網(wǎng)

B. 生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量

C. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動

D. 食物鏈和食物網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳因子組成為Aa的植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量比例是

A. 雌配子雄配子=1∶1

B. 雄配子A∶雌配子a=1∶1

C. 雄配子雌配子=3∶1

D. 雄配子比雌配子多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因,位于1號和2號這一對同源染色體上,1號染色體上有部分來自其他染色體的片段,如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A. A和a、B和b均符合基因的分離定律

B. 可以通過顯微鏡來觀察這神染色體移接現(xiàn)象

C. 染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組

D. 同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4神配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶的抑制劑是那些能與酶結(jié)合并降低酶活性的分子,分為競爭性和非競爭性。圖1為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖,圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。下列說法不正確的是( 。

A. 非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫、低溫對酶活性抑制的機理相同

B. 據(jù)圖可推測,競爭性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競爭酶的活性位點

C. 底物濃度相對值大于15時,限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度

D. 曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在恒溫箱培養(yǎng)微生物時,平板要倒罝的主要原因是

A. 利于通氣 B. 利用微生物的快速繁殖

C. 防止菌落粘連影響觀察 D. 防止皿蓋內(nèi)的冷凝水滴入培養(yǎng)基

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