【題目】如果一個(gè)人食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動(dòng)物。1/4來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物（ ）

A．10千克 B．28千克 C．100千克 D．280千克

【答案】D

【解析】根據(jù)題意可以寫出三條食物鏈：①植物→人，在此食物鏈中人要增重0．5千克，消耗0．5÷0．1=5千克植物；②植物→羊→人，在此食物鏈中，人要增重0．25千克，消耗0．25÷0．1÷0．1=25千克植物；③植物→植食動(dòng)物→小型肉食動(dòng)物→人，在此食物鏈中，人要增重0．25千克，消耗0．25÷0．1÷0．1÷0．1=250千克植物．所以人要增重1千克，共消耗植物280千克．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果酒、果醋和泡菜制作過程中，發(fā)酵液最終都呈酸性，下列原因解釋不正確的是（ ）

A．制作果酒初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生C02

B．制作果酒后期酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生C02

C．制作果醋時(shí)醋酸菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生醋酸

D．制作泡菜時(shí)乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用和培養(yǎng)基是否被污染需要設(shè)置的對(duì)照分別是

①未接種的該選擇培養(yǎng)基

②接種了的該選擇培養(yǎng)基

③接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

④未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

A. ②① B. ④② C. ③① D. ③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖2是細(xì)胞有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線圖，圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中的A圖表示的是__________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的______期。此時(shí)細(xì)胞中有DNA分子______個(gè)，染色單體_____ 條。

（2）圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段？_____________。該生物的體細(xì)胞中有染色體________條。

（3）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是____________。

（4）圖3中B屬于分生區(qū)細(xì)胞（右上方），若換上高倍物鏡，使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向________移動(dòng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞周期,下列敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞中DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段

B. 染色體的平均分配發(fā)生于a→b段

C. 按箭頭所示方向,a→a段或b→b段表示一個(gè)細(xì)胞周期

D. 將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)纖維素分解菌選擇培養(yǎng)的表述正確的是

A. 可以增加纖維素分解菌的濃度

B. 可以減少纖維素分解菌的濃度

C. 所用培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基

D. 選擇培養(yǎng)不可以省略,但可以重復(fù)操作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（ ）

A.若圖①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B.若③為多聚體，且能儲(chǔ)存生物的遺傳信息，則③是染色質(zhì)
C.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂肪細(xì)胞和肝臟細(xì)胞含量最多的物質(zhì)依次是（ ）

A. 脂肪和糖元 B. 脂肪和蛋白質(zhì)

C. 水和糖元 D. 水和水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，正確的是(　　)

A. 兩種試劑都不需要現(xiàn)配現(xiàn)用

B. 所用NaOH溶液的質(zhì)量濃度相同

C. 所用CuSO4溶液的質(zhì)量濃度相同

D. 使用的都是堿性環(huán)境中的Cu2＋

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同步練習(xí)冊(cè)答案