【題目】下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程，A，B，C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.③過(guò)程代表綠色植物的光合作用B.A，B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者

C.⑦是溫室效應(yīng)的主要原因D.碳以有機(jī)物的形式由B傳到A

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是組成生物體的碳元素，不斷從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程．根據(jù)圖中各成分之間的關(guān)系判斷：B是生產(chǎn)者，A是分解者，C是消費(fèi)者。

A、由圖可知：B是生產(chǎn)者，③過(guò)程是生產(chǎn)者到大氣中二氧化碳的過(guò)程，為生產(chǎn)者的呼吸作用，④是生產(chǎn)者的光合作用，吸收二氧化碳，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)圖中各成分之間的關(guān)系判斷：B是生產(chǎn)者，A是分解者，C是消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；
C、溫室效應(yīng)是由于大氣中二氧化碳驟然增多導(dǎo)致的，大氣中二氧化碳的來(lái)源有各種生物的呼吸作用③⑤⑦和化石燃料的燃燒⑥，而⑥化石燃料的燃燒是造成溫室效應(yīng)的主要原因，C錯(cuò)誤；

D、B是生產(chǎn)者，A是分解者，碳以殘枝落葉和遺體中有機(jī)物的形式由BA傳遞，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞在分裂過(guò)程中，一段時(shí)期內(nèi)某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化如下圖。下列敘述正確的是

A.若a代表2個(gè)染色體組，則該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂

B.若a代表4個(gè)核DNA分子，則該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂

C.若a代表4條染色體，則該細(xì)胞在CD段不能形成四分體

D.若a代表8條染色單體，則該細(xì)胞在CD段可發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果圖中方框表示細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若圖中細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞，則①②都可能為神經(jīng)遞質(zhì)

B.若圖中細(xì)胞為漿細(xì)胞，則①可能為抗原，②可能為抗體

C.若圖中細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，則①可能為促甲狀腺激素，②可能為甲狀腺激素

D.若①為神經(jīng)遞質(zhì)，則②可能為腎上腺素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中曲線Ⅰ表示某種群的出生率，曲線Ⅱ表示其死亡率。則（ ）

A. 種群在c點(diǎn)之前呈“J”型曲線增長(zhǎng)，c點(diǎn)之后呈“S”型曲線增長(zhǎng)

B. 種群數(shù)量增長(zhǎng)最快的時(shí)期是a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)期

C. c點(diǎn)時(shí)此種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到環(huán)境容納量

D. 曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上，男性人群中隱性基因a占1%，經(jīng)檢測(cè)圖中各個(gè)體體細(xì)胞的染色體數(shù)均為46條。下列推斷正確的是

A.個(gè)體2的基因型是EeXAXa

B.個(gè)體5的基因型是aaXεXe

C.個(gè)體4與2基因型相同的概率是1/3

D.個(gè)體7為兩病患者的可能性是1/1212

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物葉肉細(xì)胞光合作用的碳反應(yīng)、蔗糖與淀粉合成代謝途徑圖。圖中葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出1分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)1分子Pi（無(wú)機(jī)磷酸）。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.蔗糖既可用于該細(xì)胞的細(xì)胞呼吸，也可運(yùn)輸至非光合細(xì)胞被利用

B.若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，則經(jīng)此轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的磷酸會(huì)減少

C.若合成三碳糖磷酸的速率超過(guò)Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率，則利于淀粉的合成

D.若提供C18O2，則圖示物質(zhì)中會(huì)出現(xiàn)18O的只有三碳糖磷酸、淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)依次填出①-⑤相關(guān)內(nèi)容( )

A. 細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴、細(xì)外液

B. 細(xì)胞外液、組織液、血漿、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液

C. 細(xì)胞外液、血漿、淋巴、組織液、細(xì)胞內(nèi)液

D. 細(xì)胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液、細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組欲探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度（a），圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有遵循對(duì)照原則

B.避光條件是本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量

C.生長(zhǎng)素濃度越高，則彎曲角度越大

D.不會(huì)有兩種濃度的生長(zhǎng)素引起的彎曲角度相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)動(dòng)物種群的數(shù)量變化曲線，這期間兩種群沒(méi)有遷入和遷出。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中甲、乙兩種群的種間關(guān)系為____________，這種關(guān)系對(duì)于甲種群的發(fā)展具有一定的促進(jìn)作用，原因是____________。

（2）在a~b年間，甲種群的出生率____________（填“大于”“等于”或“小于”）死亡率，年齡組成最可能為______型；乙種群數(shù)量先增后降，原因是__________________。

（3）如果由于某種原因，草地面積大量銳減，甲乙兩個(gè)種群的生物數(shù)量都會(huì)急劇下降。從能量流動(dòng)的角度分析，原因是__________________。

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