【題目】在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放進(jìn)濃鹽水，過(guò)一段時(shí)間，結(jié)果是

A．蘿卜變硬，凹槽中水分減少

B．蘿卜變硬，凹槽中水分增多

C．蘿卜變軟，凹槽中水分減少

D．蘿卜變軟，凹槽中水分增多

【答案】D

【解析】在新鮮蘿卜的凹槽中放入濃鹽水后，由于鹽水的濃度大于細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞會(huì)通過(guò)滲透作用失水，因此一段時(shí)間后，蘿卜變軟、凹槽中水分增多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵楊樹(shù)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為( )

A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一只黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入白色綿羊的去核卵細(xì)胞中，并將此卵植入另一只黑色綿羊子宮內(nèi)發(fā)育，生出的小綿羊即克隆羊。那么，此克隆綿羊?yàn)?/span>
A．黑色公綿羊 B．黑色母綿羊

C．白色母綿羊 D．白色公綿羊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多個(gè)氨基酸分子經(jīng)脫水縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了450。由此可推知：此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

A.25、25B.25、27C.27、25D.27、27

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子在復(fù)制時(shí)要先解旋，這時(shí)下述哪一對(duì)堿基將從氫鍵連接處斷開(kāi)

A. 腺嘌呤與尿嘧啶B. 腺嘌呤與胸腺嘧啶

C. 鳥(niǎo)嘌呤與胸腺嘧啶D. 腺嘌呤與胞嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性B.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所

C.中心體參與紡錘體形成D.所有植物細(xì)胞都具有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及中間的細(xì)胞質(zhì)，原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性

B．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

C．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱

D．如果外界蔗糖溶液濃度過(guò)高，可能導(dǎo)致質(zhì)壁分離無(wú)法復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核生物基因控制性狀的主要途徑是( )

A. RNA→蛋白質(zhì)（性狀）B. DNA→蛋白質(zhì)（性狀）

C. DNA→RNA→蛋白質(zhì)（性狀）D. RNA→DNA→蛋白質(zhì)（性狀）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于感受器特性的敘述，正確的是

A. 感受器能將特定的刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)

B. 感受器直接將感受到的刺激傳入神經(jīng)中樞

C. 感受器可以是肌肉組織

D. 感受器可以是各種腺體

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同步練習(xí)冊(cè)答案