【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論深刻改變了人們對自然界的看法。下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述,正確的是( )

A. 生物進(jìn)化的本質(zhì)是種群中有利變異的保存和積累

B. 變異為生物進(jìn)化提供原材料,決定了進(jìn)化的方向

C. 個體的表現(xiàn)型在個體死亡后消失,種群通過繁殖保留基因庫

D. 地理隔離和生殖隔離是新物種形成的必要條件

【答案】C

【解析】試題分析:生物進(jìn)化的本質(zhì)是種群基因頻率的改變,A項(xiàng)錯誤。自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向,B項(xiàng)錯誤。個體壽命有限,但是通過繁殖將基因傳遞給后代而保留,C項(xiàng)正確。也有不經(jīng)過地理隔離形成新物種的實(shí)例,例如四倍體西瓜是新物種,D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍,乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎.若Ⅰ﹣2無乙病基因.下列說法不正確的是:
(1)甲病為染色體性遺傳病,乙病為染色體性遺傳病
(2)II﹣6的基因型是 , II﹣3號是純合體的概率是
(3)若Ⅱ﹣4與一位正常男性結(jié)婚,生下正常孩子的概率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為觀察不同水質(zhì)對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響,設(shè)計(jì)并制作了小生態(tài)瓶,其與自然生態(tài)系統(tǒng)相比的特殊性表現(xiàn)在(  )

A. 不輸入能量 B. 應(yīng)封閉而不開放

C. 缺少分解者 D. 不進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是

A、細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B、蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

C、細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D、囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是(  )

選項(xiàng)

供體

“手術(shù)刀”

“縫合針”

載體

受體

A

質(zhì)粒

限制性核酸內(nèi)切酶

DNA連接酶

提供目的基因的生物

大腸桿菌等

B

提供目的基因的生物

DNA連接酶

限制性核酸內(nèi)切酶

質(zhì)粒

大腸桿菌等

C

提供目的基因的生物

限制性核酸內(nèi)

切酶

DNA連接酶

質(zhì)粒

大腸桿菌等

D

大腸桿菌等

DNA連接酶

限制性核酸內(nèi)切酶

提供目的基因的生物

質(zhì)粒

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)2009627日《齊魯晚報(bào)》報(bào)載,現(xiàn)年44歲的美國人帕里克·杜爾,曾經(jīng)是一個超級大胖子,體重為486公斤,那么在他體內(nèi)含量最高的化合物是( )

A. 脂肪 B. 無機(jī)鹽 C. 蛋白質(zhì) D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是組成乙或丙的基本單位(單體)。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 如果甲中的mU,則甲一定是丙的基本單位

B. 如果甲中的mG,則甲一定是乙的基本單位

C. 如果甲中的a是脫氧核糖,則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于線粒體和葉綠體中

D. 如果甲中的a是核糖,則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是

A核膜為雙層膜,外膜的外表面附著很多核糖體

B不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的

C細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液

D核孔是包括 DNA 在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地推行退耕還草工程,大量的農(nóng)田變成草場形成連片的草原,而后該地的生物種類發(fā)生了變化,下表為其中部分生物之間的食物關(guān)系(存在食物關(guān)系用“+”表示),請分析并回答以下問題:

捕食者

被捕食者

+

+

+

+

+

+

+

+

(1)表中生物不能構(gòu)成群落的原因是_____________,農(nóng)田變?yōu)椴輬龅难萏骖愋蜑?/span>_____________。

(2)利用標(biāo)志重捕法調(diào)查丙的種群數(shù)量為1000只,已知調(diào)查者重捕50只丙,其中只有1只有記號,則最初有_____________只丙被標(biāo)記。

(3)請依據(jù)以上食物關(guān)系構(gòu)建合理的食物網(wǎng)_____________。

(4)若丁突然大量死亡,則戊的數(shù)量變化趨勢是_____________。丁行走時遺留的氣味會導(dǎo)致戊對其捕食,丁對戊傳遞的信息種類為_____________。

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