【題目】如圖1所示的圖解表示生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關系,請據(jù)圖回答:

(1)小麥種子細胞中,物質(zhì)A是___________________,物質(zhì)E是___________________。

(2)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是___________________。

(3)C的結(jié)構(gòu)通式___________________。

(4)如圖2表示小麥開花數(shù)天后測定的種子中主要物質(zhì)的變化圖。請據(jù)圖回答下列問題:

小麥成熟種子中主要的有機營養(yǎng)物質(zhì)是___________________。

檢測還原糖的試劑是___________________。

【答案】(1)淀粉 葡萄糖

(2)F

(3)

(4)淀粉

(4)斐林試劑

【解析】(1)小麥種子細胞中,主要的儲能物質(zhì)是E淀粉,淀粉是由物質(zhì)A葡萄糖形成的多聚體。(2)相同質(zhì)量的E淀粉和F脂肪徹底氧化分解,耗氧量較多的是F脂肪,因為脂肪中C、H所占的比例高。(3)C氨基酸的結(jié)構(gòu)通式特點是:至少都含有一個氨基和一個羧基連在同一碳原子上(結(jié)構(gòu)圖見答案)。(4)由圖2可知:小麥成熟種子中主要的有機營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉。還原糖可以在加熱的條件下與斐林試劑發(fā)生顏色反應生成磚紅色沉淀。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(8分)細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學生物知識回答以下問題:

(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是________________。

大腸桿菌 發(fā)菜 藍藻 酵母菌 霉菌 HIV

水綿 SARS病原體 細菌

(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。

核膜

光合作用(能否)

核糖體

細胞壁

×

×

×

甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?

甲:______,乙:______,丙:______。

A.洋蔥 B.兔子

C.蘑菇 D.藍藻

細菌的細胞結(jié)構(gòu)(下圖左)和洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)(下圖右)在光學顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是____________,這說明細胞的______性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于有氧呼吸的敘述正確的是

A.產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失

B.氧氣參與連續(xù)氧化的全過程

C.該過程產(chǎn)生的水能滿足生命活動所需

D.光合作用為該過程的可逆反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的說法,不正確的是( )

A. 健那綠染液是一種活細胞染料,幾乎不損傷細胞

B. 高倍顯微鏡下,可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體

C. 健那綠染液可將細胞質(zhì)染成藍綠色

D. 蘚類小葉可直接制成裝片用于觀察葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答與光合作用有關的問題:

(1)下圖(1)表示某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關系,其中a、b、c代表不同的細胞器,代表不同的物質(zhì)。在b內(nèi)參與的反應是有氧呼吸的第 階段,在a內(nèi)變?yōu)?/span>需要 (外界條件),該細胞吸收K需要

(2)圖(2)中,甲表示該植物在夏季某晴天光合速率與光照強度的關系,乙表示將一株該植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),然后將整個裝置置于室外與圖甲相同的條件下培養(yǎng)一晝夜過程中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化曲線(假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同)。

在溫度和土壤條件適宜的情況下,當L<光照強度<M時,限制該植物光合速率的外界因素主要是 ;圖乙中DE段的光照強度最可能與圖甲中的 相對應。

圖乙中F點對應于圖甲中的 點。假如F點和B點時的溫度相等,那么F點與B點時的光合作用強度 。

圖乙中DE段葉綠體中ATP的含量 (增加,減少),C5合成速率 (增加,減少)。如果C、E兩點時積累葡萄糖的速率相等,則C、E兩點呼吸強度的比較結(jié)果是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水生植物生長時要進行光合作用,請用下列簡易裝置來測量黑藻的光合作用強度(以單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的量表示)。

實驗材料和用具:帶單孔塞的玻璃瓶,量筒,0.1%NaHCO3溶液,新鮮黑藻,大燒杯,乳膠管,U形玻璃細管(有刻度),溫度計,沸水,清水等。

(1)本實驗的裝置里缺少________,影響光合作用的正常進行,添加_______可以得到解決。

(2)某同學利用此裝置研究影響光合作用的因素。

.實驗步驟:

取兩個上述裝置,編號甲、乙。甲、乙兩瓶內(nèi)加入的__________________、__________________完全相同。連接好導管和U形管后,調(diào)節(jié)U形管的水面高度至固定刻度。

將甲裝置安放在大燒杯中,用____________________調(diào)至預設溫度。乙裝置作為對照組安放在裝有自然溫度的____________的大燒杯中。

將甲乙兩裝置放在光照強度相同且適宜的條件下培養(yǎng),并開始計時。

一段時間后,分別測量_____________________,根據(jù)實驗結(jié)果,比較在這段時間內(nèi)甲乙的光合作用強度。

.實驗目的:研究________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析真核細胞內(nèi)4種重要有機物的組成及功能,回答下列問題:

(1)A一般是指___________________;E在動物細胞中是指___________________。

(2)F是指___________________;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括固醇和___________________。

(3)等質(zhì)量E和F比較,徹底氧化分解時,耗氧較多的是___________________,產(chǎn)生的水較少的是___________________。

(4)C是指___________________,G是___________________。

(5)D是指___________________。H在真核細胞中徹底水解可得到磷酸、脫氧核糖和______________種含氮堿基。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(10分)有機化合物中具有不同的化學基團,他們對水的親和力不同。易與水結(jié)合的基團稱為親水基團(如─NH2、─COOH、─OH),具有大量親水基團的一些蛋白質(zhì)、淀粉等分子易溶于水;難與水結(jié)合的基團稱為疏水基團,如脂質(zhì)分子中的碳氫鏈。脂質(zhì)分子往往有很長的碳氫鏈,難溶于水而聚集在一起請回答下列問題:

(1)等量親水性不同的兩種物質(zhì)分散在甲、乙兩個含有等量水的容器中,如圖所示。容器中的自由水量甲比乙______________。

(2)相同質(zhì)量的花生種子(含油脂多)和大豆種子(含蛋白質(zhì)多),當他們含水量相同時,自由水含量較多的是_______________種子。

(3)種子入庫前必須對其干燥處理,降低種子中的含水量,這是因為

________________________________________________________。

________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種植物籽粒的紅色和白色為一對相對性狀,這一對相對性狀受兩對等位基因控制。某研究小組將若干個籽粒紅色與白色的純合親本雜交,結(jié)果如圖所示。下列相關說法正確的是

A. 第Ⅰ雜交組合產(chǎn)生的子一代的基因型分別能有3種

B. 控制紅色和白色相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上

C. 第Ⅱ組雜交組合中子一代的基因型有3種

D. 第Ⅰ組的子一代測交后代中紅色和白色的比例為3:1

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