【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像，對(duì)圖像的描述正確的是(　　)

A. 該生物可能是低等植物

B. 甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

【答案】D

【解析】

上述細(xì)胞分裂圖均為球形，且無(wú)細(xì)胞壁，因此，不可能是低等植物細(xì)胞，可能為動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像，甲細(xì)胞處于有絲分裂前期，乙細(xì)胞處于后期，丙細(xì)胞處于中期。

由于該生物體細(xì)胞不含細(xì)胞壁，因此，該生物不可能是低等植物，故A錯(cuò)誤；甲、丙兩細(xì)胞中，若論細(xì)胞核中均含有4條染色體，每條染色體含兩條姐妹染色單體，含兩個(gè)DNA，故染色體：染色單體：DNA分子數(shù)比例為1：2：2，乙細(xì)胞核中染色體：染色單體：DNA分子數(shù)比例為1：0：1，因細(xì)胞質(zhì)中的線粒體中含少量DNA，若論細(xì)胞內(nèi)上述比例均無(wú)法確定，故B錯(cuò)誤；甲細(xì)胞位于前期，中心體在間期已復(fù)制完成，故C錯(cuò)誤；甲細(xì)胞染色體散亂分布為前期，乙細(xì)胞染色體著絲點(diǎn)分裂為后期，丙細(xì)胞著絲點(diǎn)整齊地排列在赤道板中央為中期，故D正確，綜上所述，選D項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某高等植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量代謝過(guò)程，以下描述不正確的是（　　）

A. 過(guò)程①②發(fā)生在葉綠體中

B. 過(guò)程③④只發(fā)生在線粒體中

C. 過(guò)程②中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能

D. 若突然由光照變?yōu)楹诎�，葉肉細(xì)胞中的ATP含量會(huì)減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法，不正確的是（　�。�

A. 藍(lán)藻單個(gè)細(xì)胞的直徑比細(xì)菌大 B. 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

C. 藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素 D. 藍(lán)藻也有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜是人們餐桌上常見(jiàn)的美食。一碟酸甜香脆的泡菜，能令人胃口大開(kāi)。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題。

(1）泡菜的制作過(guò)程離不開(kāi)乳酸菌，因?yàn)槿樗峋梢栽?/span>____________條件下產(chǎn)生乳酸，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)酵后，泡菜中亞硝酸鹽會(huì)在乳酸菌的作用下有所降解。亞硝酸鹽含量的測(cè)定可以用比色法，因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成______________色化合物。

(2) 某人在家里制作泡菜，為了縮短制作泡菜的時(shí)間，在冷卻的鹽水中加入少量陳年泡菜液，其目的是______________。要測(cè)定泡菜液中乳酸菌的數(shù)量，可以用抽樣檢測(cè)法或____________法，用后一種方法接種培養(yǎng)后可得到下圖中___________ (A/B) 所示的結(jié)果。

(3) 將在泡菜液中分離的兩種乳酸菌L1和L2 接種于含適量NaNO2 的液體培養(yǎng)基中，在適宜且相同的條件下培養(yǎng)。48h 后取樣，檢測(cè)NaNO2的含量進(jìn)行對(duì)比。該實(shí)驗(yàn)的目的的是____________________________。為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確，該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充設(shè)置____________，為防止乳酸菌產(chǎn)生的酸性物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，可以在培養(yǎng)基中加入____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為細(xì)胞甲、乙、丙、丁的部分生命歷程（①、②），下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞生命歷程①，細(xì)胞內(nèi)核DNA加倍與染色體加倍同步進(jìn)行

B. 細(xì)胞生命歷程②，不同功能的細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)情況有差異

C. 細(xì)胞甲、乙、丙和丁都具有增殖和分化能力，且這種能力無(wú)差別

D. 圖中三種血細(xì)胞具有不同的功能，所含蛋白質(zhì)的種類完全不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是

A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B. 動(dòng)作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

C. 飲水不足時(shí)此細(xì)胞可以釋放抗利尿激素，作用于腎小管和集合管

D. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞或血糖平衡中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律，巧妙地設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)。下列選項(xiàng)中，屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)的是(　　)

A. AaBb×AaBbB. AaBb×aabbC. Aabb×AaBBD. AABB×aaBb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂中期細(xì)胞，能夠觀察到的結(jié)構(gòu)是：（　�。�

A. 染色體、紡錘體赤道板 B. 染色體、紡錘體、細(xì)胞板

C. 細(xì)胞壁、染色體、紡錘體 D. 葉綠體、染色體、紡錘體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】池塘中，鰱魚(yú)在上層，鳙魚(yú)居中上層，草魚(yú)在中下層，青魚(yú)在底層。這反映了（ ）

A. 種群密度B. 種群特征

C. 群落結(jié)構(gòu)D. 生態(tài)系統(tǒng)的成分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案