【題目】在有性生殖過(guò)程中，控制不同性狀的基因的重新組合稱作基因重組。下列變化能導(dǎo)致基因重組的是：

A. 控制圓粒豌豆的R基因中插入一段DNA序列

B. 減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體間互換對(duì)應(yīng)片段

C. 細(xì)胞分裂過(guò)程中姐妹染色單體間互換對(duì)應(yīng)片段

D. 細(xì)胞分裂過(guò)程中非同源染色體間互換部分片段

【答案】B

【解析】控制圓粒豌豆的R基因中插入一段DNA序列屬于基因突變；減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體中的非姐妹染色單體互換對(duì)應(yīng)片段導(dǎo)致基因重組；不考慮突變，姐妹染色單體基因組成相同，互換對(duì)應(yīng)片段沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義；非同源染色體間互換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的基本骨架的化合物，依次分別為

A. 糖類，脂類、核酸 B. 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

C. 蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D. 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】朊病毒是最新發(fā)現(xiàn)的一種致病性分子，要（ ）
A.隔離治療
B.人工免疫
C.焚化處理
D.就地觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某地區(qū)森林群落演替過(guò)程中相關(guān)項(xiàng)目調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:

(1) 該地區(qū)生物群落的演替類型屬于____演替,從數(shù)據(jù)分析,在演替過(guò)程中群落物種豐富度變化趨勢(shì)是____。對(duì)該地區(qū)群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查時(shí),在測(cè)定群落中植物豐富度的同時(shí),要注意調(diào)查不同物種_________情況,以獲知群落的垂直結(jié)構(gòu)。

(2) 請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中繪出生產(chǎn)者呼吸量與葉面積指數(shù)之間的關(guān)系曲線。

________

(3) 統(tǒng)計(jì)表明隨著群落演替的進(jìn)行,生態(tài)系統(tǒng)光能截獲率變化與葉面積指數(shù)的關(guān)系是_______。

(4) 當(dāng)各項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)__________時(shí),可判斷此生物群落發(fā)展到了頂級(jí)群落。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被小狗咬傷、抓傷后注射狂犬病疫苗后，還要注射破傷風(fēng)疫苗，破傷風(fēng)疫苗的代謝類型是（ ）
A.異養(yǎng)厭氧
B.異養(yǎng)需氧
C.自養(yǎng)厭氧
D.自養(yǎng)需氧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,其中a、b、c、d、e表示激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中b激素是_________；在缺碘時(shí)，c激素分泌量會(huì)減少，相應(yīng)的a、b激素的分泌量將___________。

（2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，激素分泌會(huì)加強(qiáng)的是_________（填圖中字母）。

（3）由圖可知，人體對(duì)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的方式是________調(diào)節(jié)。

（4）e激素的名稱是__________，它的合成場(chǎng)所是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，就這個(gè)簡(jiǎn)圖回答問(wèn)題（在[]中填數(shù)字）：

（1）細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為 ．
（2）膽固醇、維生素D等物質(zhì)能優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜，這是由于細(xì)胞膜上具有成分．
（3）細(xì)胞膜的基本支架是（填序號(hào)）．
（4）由圖可知，該結(jié)構(gòu)的是細(xì)胞膜的外側(cè)（選填“上方”或“下方”）．
（5）精子和卵細(xì)胞能夠通過(guò)該結(jié)構(gòu)相互識(shí)別并結(jié)合，說(shuō)明細(xì)胞膜具有功能．與此相關(guān)的物質(zhì)是[] ．
（6）細(xì)胞膜在控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)具有特性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA的兩條鏈上排列順序穩(wěn)定不變的是（ ）
A.4種脫氧核苷酸
B.核糖核苷酸
C.堿基對(duì)
D.脫氧核糖和磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的由39個(gè)氨基酸形成的某鏈狀多肽中含有4個(gè)丙氨酸，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸，得到4條長(zhǎng)短不等的多肽．下列有關(guān)該過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.4條多肽的氨基至少有4個(gè)
B.4條多肽的肽鍵共有30個(gè)
C.多肽中的氮主要存在于肽鍵
D.4條多肽重新連接起來(lái)需要脫去3分子水

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