關(guān)于單克隆抗體的生產(chǎn)和應(yīng)用,錯誤的是( )
A.對小動物注射特定抗原以獲取所需的B細(xì)胞
B.融合并篩選特定的雜交瘤細(xì)胞,原代培養(yǎng)產(chǎn)生遺傳物質(zhì)改變后才能進(jìn)行傳代培養(yǎng)
C.特定的單克隆抗體可制成試劑,用于檢測人體是否受某種抗原的感染
D.治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細(xì)胞
B
【解析】
試題分析:由雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體。生產(chǎn)雜交瘤細(xì)胞要用B 淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合;注射相應(yīng)抗原后,從小鼠脾臟中提取出B 淋巴細(xì)胞;雜交瘤細(xì)胞既能大量增殖,又能產(chǎn)生專一抗體;制備單克隆抗體過程中需要兩次篩選;體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞或者注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,從細(xì)胞培養(yǎng)液或者小鼠腹水內(nèi)就可以提取出大量的單克隆抗體。所以融合并篩選特定的雜交瘤細(xì)胞后,雜交瘤細(xì)胞能無限增殖,進(jìn)行傳代培養(yǎng)。故B不正確。
考點:動物細(xì)胞工程
點評:本題難度一般,要求學(xué)生識記動物細(xì)胞工程的相關(guān)知識,考查學(xué)生對單克隆抗體的理解。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東東莞市第七高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于單克隆抗體的生產(chǎn)和應(yīng)用,錯誤的是( )
A.對小動物注射特定抗原以獲取所需的B細(xì)胞 |
B.融合并篩選特定的雜交瘤細(xì)胞,原代培養(yǎng)產(chǎn)生遺傳物質(zhì)改變后才能進(jìn)行傳代培養(yǎng) |
C.特定的單克隆抗體可制成試劑,用于檢測人體是否受某種抗原的感染 |
D.治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于單克隆抗體的生產(chǎn)和應(yīng)用,錯誤的是
A.單克隆抗體可制成診斷試劑,具有準(zhǔn)確、高效、簡易、快速的優(yōu)點
B.專一抗體檢驗陽性篩選特定的雜交瘤細(xì)胞
C.對小鼠注射特定抗原以獲取所需的T細(xì)胞
D.“生物導(dǎo)彈”在原位殺死癌細(xì)胞,不損傷正常細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
關(guān)于單克隆抗體的生產(chǎn)和應(yīng)用,錯誤的是
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A.對小動物注射特定抗原以獲取所需的B細(xì)胞
B.融合并篩選特定的雜交瘤細(xì)胞,原代培養(yǎng)產(chǎn)生遺傳物質(zhì)改變后才能進(jìn)行傳代培養(yǎng)
C.特定的單克隆抗體可制成試劑,用于檢測人體是否受某種抗原的感染
D.治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
關(guān)于單克隆抗體的生產(chǎn)和應(yīng)用,錯誤的是( )
A.對小動物注射特定抗原以獲取所需的B細(xì)胞
B.融合并篩選特定的雜交瘤細(xì)胞,原代培養(yǎng)產(chǎn)生遺傳物質(zhì)改變后才能進(jìn)行傳代培養(yǎng)
C.特定的單克隆抗體可制成試劑,用于檢測人體是否受某種抗原的感染
D.治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細(xì)胞
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