【題目】已知某基因型為AaBb的植物個體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4種配子，其比Ab:aB:AB:ab=3:3:1:1。該植物進(jìn)行自交，其后代出現(xiàn)的雙顯性純合體的比例為

A. 1/16 B. 1/8 C. 1/64 D. 3/64

【答案】C

【解析】

本類題干中提供配子比例要求計算后代性狀分離比或基因型比的題目，一般采用棋盤法或乘法原理解決。

根據(jù)純合子定義，基因型相同的配子結(jié)合發(fā)育而成的個體為純合子，AABB的比例=1/8AB×1/8AB=1/64AABB，故選C項(xiàng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物關(guān)系圖，圖乙是對某經(jīng)濟(jì)魚類進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線圖，請回答問題：
（1）圖甲中，貓頭鷹和蛇的種間關(guān)系是 ． 假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子， 來自于鼠， 來自于蛇，那么貓頭鷹增加30g體重，最少需要消費(fèi)植物g．若蛇全部死亡，貓頭鷹數(shù)量可能會 ．
（2）圖乙中，t1時期該經(jīng)濟(jì)魚類種群的年齡組成為 ， 在t1時用標(biāo)志重捕法調(diào)查該魚類的種群密度，第一次捕獲30條全部標(biāo)志后釋放，一天后進(jìn)行第二次捕捉，在第二次捕獲中，未標(biāo)志的50條、標(biāo)志的10條，估算該魚類種群K值是條．若另外某一海域該經(jīng)濟(jì)魚類種群現(xiàn)存量約3000噸，正常狀況下，每年該種群最多可增加300噸，為充足利用該魚類資源，又不影響可持續(xù)發(fā)展，理論上每年最多捕撈該魚類的量為 ． A.3000噸 B.1650噸 C.1500噸 D．不超過300噸
（3）如表是某湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果．表中的A，B，C為不同的營養(yǎng)級，D為分解者．

同化總量（106J）

儲存能量（106J）

呼吸消耗能量（106J）

A

950

250

700

B

100

35

65

C

15

5

10

D

180

80

100

分析可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為J，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ． 從能量輸入和輸出來看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是增加還是減少？ ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥（2N=10）是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物，被譽(yù)為“植物中的果蠅”．如圖1表示擬南芥細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化；圖2表示該擬南芥的兩對等位基因（Y與y，R與r）的分布示意圖．下列敘述正確的是（ ）

A.圖1中CD段的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期
B.圖1中DE段產(chǎn)生的每個子細(xì)胞含有10條染色體
C.若圖2表示一個原始生殖細(xì)胞，則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生四種精子
D.圖2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1中BC段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Aa、Bb、Cc是分別位于三對同源染色體的三對等位基因，基因型為AaBbCc的一個初級精母細(xì)胞，經(jīng)過減數(shù)分裂形成的配子數(shù)目和種類數(shù)分別是

A. 4 和 2 B. 2 和 4 C. 4 和 6 D. 4 和 8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)一個細(xì)跑中有8條形態(tài)和大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細(xì)胞處于

A．有絲分裂中期

B．有絲分裂后期

C．減數(shù)第一次分裂中期

D．減數(shù)第二次分裂中期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列敘述不正確的是

A. 選擇高度分化的動物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量的細(xì)胞

B. 選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動物的成功率

C. 選擇植物的愈傷組織可獲得有用的突變體

D. 較小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟植物細(xì)胞的主要吸水方式是滲透吸水．某興趣小組為研究滲透吸水做了一個實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的簡易滲透吸水裝置如圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系如圖乙所示，一成熟植物細(xì)胞被放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)（此時細(xì)胞有活性）如圖丙所示．請判斷下列相關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A.由圖甲中漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)伊始b側(cè)液體的濃度大于a側(cè)的
B.由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降
C.圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤
D.把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在清水中，會發(fā)生質(zhì)壁分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體體液的敘述，錯誤的是（ ）

A．血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致組織液增多

B．細(xì)胞外液是進(jìn)行新陳代謝的主要場所

C．細(xì)胞外液滲透壓升高會使抗利尿激素釋放增加

D．組織液與血漿的成分差異主要在于蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾進(jìn)行了八年豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳定律。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 科學(xué)地設(shè)計實(shí)驗(yàn)程序 B. 雜交時對父本進(jìn)行去雄處理

C. 先分析一對后分析多對相對性狀 D. 運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案