下列關(guān)于生物進(jìn)化和物種形成的說法正確的是:


  1. A.
    物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生,生物間存在生殖隔離的標(biāo)志是不能產(chǎn)生后代
  2. B.
    共同進(jìn)化是通過物種之間的生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的,是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要觀點(diǎn)
  3. C.
    達(dá)爾文自然選擇學(xué)說能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因和生物的適應(yīng)性、多樣性的形成
  4. D.
    種群中個(gè)體的出生死亡、遷入遷出、基因重組、基因突變等因素都會(huì)引起種群基因頻率的改變,表明該種群已經(jīng)進(jìn)化
C
本題考查生物進(jìn)化和物種形成的基本內(nèi)容,生物間存在生殖隔離的標(biāo)志產(chǎn)生的后代不能再產(chǎn)生后代,C正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

DNA具有多樣性的原因是


  1. A.
    組成基因的堿基數(shù)目龐大
  2. B.
    空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化
  3. C.
    堿基種類有許多種
  4. D.
    堿基排列順序的千變?nèi)f化

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在形態(tài)學(xué)方面,以下哪項(xiàng)不是C3植物與C4植物的區(qū)別


  1. A.
    C3植物維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體
  2. B.
    C3植物葉脈的顏色比較淺
  3. C.
    C3植物屬于低等植物
  4. D.
    C3植物葉片上小葉脈之間距離一般較大

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

一個(gè)以骨骼肌為效應(yīng)器的反射弧中,如傳出神經(jīng)損傷,其他環(huán)節(jié)正常,將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是


  1. A.
    既有感覺又能運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    失去感覺同時(shí)肌肉癱瘓
  3. C.
    有感覺但肌肉癱瘓
  4. D.
    失去感覺但可隨意運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程,下列敘述正確的是


  1. A.
    癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型
  2. B.
    癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)
  3. C.
    誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
  4. D.
    癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

進(jìn)行染色體分析時(shí),發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,該病人的雙親在形成配子時(shí),不可能出現(xiàn)的情況是


  1. A.
    初級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一極
  2. B.
    初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一極
  3. C.
    次級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一極
  4. D.
    次級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一極

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列哪種物質(zhì)一定是在細(xì)胞器中合成的?


  1. A.
    ATP的合成
  2. B.
    mRNA的合成
  3. C.
    腸蛋白酶的合成
  4. D.
    CO2的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于酶的說法中,正確的是


  1. A.
    酶是由具分泌能力的細(xì)胞分泌的
  2. B.
    酶在代謝中有多種功能
  3. C.
    酶與底物結(jié)合形成酶—底物復(fù)合物,該復(fù)合物會(huì)發(fā)生一定的形狀變化
  4. D.
    細(xì)胞中的酶有的在食物中獲得,有的在體內(nèi)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

以下關(guān)于細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是


  1. A.
    提取色素的實(shí)驗(yàn)中加入碳酸鈣的目的是防止葉綠素被破壞
  2. B.
    在洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片中,著色最明顯的是染色體(或染色質(zhì))
  3. C.
    一般情況下,外界溶液濃度越高,發(fā)生質(zhì)壁分離的速度越快
  4. D.
    細(xì)胞體積越小,與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力越強(qiáng)

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