【題目】下圖表示形成cDNA 并進(jìn)行 PCR 擴(kuò)增的過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. ①過程所需的原料是核糖核苷酸

B. ②過程所需的酶必須耐高溫

C. ③過程需要解旋酶破壞氫鍵

D. ④過程的引物對之間不能互補(bǔ)配對

【答案】D

【解析】

分析題圖:①是以RNA為模板形成單鏈DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程;②是以單鏈DNA為模板合成雙鏈DNADNA復(fù)制過程;③④⑤依次是PCR反應(yīng)過程中的變性、復(fù)性、延伸階段。

A、①過程為逆轉(zhuǎn)錄,所需的原料是脫氧核苷酸,A錯誤;

B、②過程由DNA單鏈合成DNA雙鏈過程所需要的DNA聚合酶不需要耐高溫,B錯誤;

C、③過程為變性,溫度上升到90℃至95℃時(shí),雙鏈DNA解聚為單鏈,不需要DNA解旋酶破壞氫鍵,C錯誤;

D、過程為復(fù)性,溫度降到55℃至60℃時(shí),兩種引物通過堿基互補(bǔ)配對與兩條DNA單鏈結(jié)合,但引物對之間不能互補(bǔ)配對,D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,錯誤的是(

A.生物膜在分泌蛋白的合成與運(yùn)輸過程中既分工又協(xié)作

B.生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂

C.生物膜把細(xì)胞器分隔開,保證細(xì)胞新陳代謝高效、有序的進(jìn)行

D.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三圖分別表示某二倍體高等動物細(xì)胞分裂圖像,下列說法正確的是

A. 依圖可判定該個體為雌性

B. 圖甲和圖丙可發(fā)生同源染色體交又互換

C. 若乙圖中的2、3表示兩條X染色體,則說明該細(xì)胞分裂方式是減數(shù)分裂

D. 重組性狀要在后代中表現(xiàn)出來,一般要通過精子與卵細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生新個體來實(shí)現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體植物的一個造孢細(xì)胞通過分裂形成精子的過程,其中①~④表示細(xì)胞分裂,X、Y、Z表示分裂過程中產(chǎn)生的細(xì)胞。據(jù)此分析,下列敘述正確的是

A. 該植物形成精子時(shí)需要減數(shù)分裂和有絲分裂的共同參與

B. 細(xì)胞Z與過程④產(chǎn)生的精子中所含遺傳信息不可能相同

C. 過程①處在中期和過程④處在后期的細(xì)胞染色體數(shù)不同

D. 過程③的細(xì)胞分裂前期有同源染色體但無聯(lián)會配對現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,錯誤的是(

A.組成動植物體細(xì)胞的化學(xué)元素的種類基本相同

B.脂肪分子中H的含量比糖類多,O的含量比糖類少

C.某些氨基酸結(jié)構(gòu)中有SP,SP可以存在于氨基酸的羧基中

D.DNARNA的主要組成元素的種類相同,堿基種類不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物體細(xì)胞雜交過程一般不涉及的原理是

A.酶的專一性B.細(xì)胞膜的流動性

C.植物細(xì)胞的全能性D.變異的不定向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)ATP的合成與分解過程,下列敘述正確的是(

A.能量A和能量B都是化學(xué)能

B.催化反應(yīng)①和反應(yīng)②的酶相同

C.代謝旺盛的細(xì)胞中反應(yīng)①②進(jìn)行得更快

D.植物細(xì)胞所需的能量均來自能量B

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示pH及溫度對酶X活性的影響,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.組成酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

B.該實(shí)驗(yàn)中酶X的最適pH8且相對穩(wěn)定

C.X的最適溫度為35℃

D.隨著溫度的升高,酶的活性先升高后降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用月季探究生長素類似物2,4-D對插枝生根的影響,結(jié)果如圖所示,其中丙是蒸餾水處理組。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.圖中縱坐標(biāo)表示的應(yīng)是月季插枝的生根數(shù)量

B.2,4-D濃度和培養(yǎng)時(shí)間都是該實(shí)驗(yàn)的自變量

C.由圖中可知,甲組的2,4-D濃度高于乙組

D.要達(dá)到a點(diǎn)的生根效果,甲組處理時(shí)間比乙組長

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