【題目】生物興趣小組在四組試管中加入的物質(zhì)如下表，保溫一段時間后，用斐林試劑進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)1、2、3組均出現(xiàn)了磚紅色沉淀。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 由檢測結(jié)果可以推斷，3%可溶性淀粉溶液中混有還原糖

B. HCl具有降低淀粉水解所需活化能的作用

C. 根據(jù)實驗結(jié)果可判斷，酸性條件下淀粉酶是否具有活性

D. 該實驗不能證明酶具有專一性

【答案】A

【解析】

淀粉是非還原糖，其水解產(chǎn)物麥芽糖是還原糖，還原糖遇斐林試劑會出現(xiàn)磚紅色反應(yīng)。1、4對比可以說明酶的催化作用。

HCl具有催化淀粉水解的作用，因此不能根據(jù)實驗結(jié)果斷定3%可溶性淀粉溶液中混有還原糖，A項錯誤，B項正確；如果2、3組結(jié)果相同，說明酶已經(jīng)失活，如果第2組顏色較深.說明淀粉酶還具有活性，C項正確；沒有用不同底物進(jìn)行實驗研究，不能證明酶具有專一性，D項正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寨卡病毒屬于單股正鏈RNA病毒,其RNA中含有m個核苷酸。該類病毒增殖過程如圖。據(jù)圖分析錯誤的是

A. 通過圖中①②合成一條+RNA需要消耗2m個核苷酸

B. 圖中①②需要的酶是寨卡病毒的遺傳物質(zhì)控制合成的

C. 該病毒遺傳物質(zhì)的復(fù)制和翻譯過程中所遵循的堿基互補(bǔ)配對方式不同

D. 該病毒的+RNA中含有起始密碼子和終止密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌置于下列條件下培養(yǎng)一段時間后，測得細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 在一定條件下，酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體能同時產(chǎn)生CO2

B. 在一定范圍內(nèi)，隨溫度升高細(xì)胞呼吸速率加快

C. 20℃條件下，酵母菌在前6小時消耗的葡萄糖的量一定比后6小時消耗的多

D. 40℃條件下，培養(yǎng)酵母菌6小時，培養(yǎng)液中葡萄糖可能已經(jīng)被消耗完

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

　　　　

（1）從上圖可以看出，細(xì)菌由于沒有________，只有[⑨]________，因此屬于原核生物。

（2）細(xì)菌中的[⑦]叫________，動物細(xì)胞含有這種結(jié)構(gòu)嗎？________。

（3）細(xì)菌結(jié)構(gòu)中的⑤是________，它的主要成分是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c分別表示三種生物細(xì)胞。下列敘述正確的是

A.圖中三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體

B.a細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)

C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

D.a、b、c均為高倍顯微鏡下看到的圖像

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)學(xué)家分別對一片玉米田、一片荒地和一個湖泊在單位時間內(nèi)的光合作用效率進(jìn)行測定，測出的數(shù)據(jù)如下表（單位：kJ）．請回答下列問題：

（1）太陽能的利用率最高的生態(tài)系統(tǒng)是 ，作出這一判斷的依據(jù)是 ．

（2）假如兩個陸地生態(tài)系統(tǒng)的綠色植物固定了等量的太陽能，哪一個具有較多的能量傳遞到下一個營養(yǎng)級？

（3）玉米田生態(tài)系統(tǒng)中，輸入第一營養(yǎng)級的能量，除一部分用于生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能形式散失外，其余能量用于 ．

（4）耕葵粉蚧是生活在玉米等禾本科植物根部的一種害蟲，人們引入天敵甲控制耕葵粉蚧的危害，卻發(fā)生了天敵泛濫成災(zāi)的現(xiàn)象，原因是在食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害條件下，天敵甲種群呈 型增長．專家改進(jìn)了防治措施，建議：①及時中耕松土，清除禾本科雜草，以降低 ；②可與大豆間作，以增加玉米田中物種豐富度，提高該生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性，防止蟲害爆發(fā)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，該反射弧由a、b、c、d、e五部分組成，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. a表示效應(yīng)器，e表示感受器

B. 刺激①處后可在神經(jīng)纖維d上檢測到電信號

C. 針刺導(dǎo)致大腦皮層產(chǎn)生痛覺不屬于非條件反射

D. 興奮在c突觸處會發(fā)生電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

B. 所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜細(xì)胞就無法進(jìn)行各種代謝活動

C. 生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

D. 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)不會互相干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示的是測定保溫瓶內(nèi)溫度變化的實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。

材料用具：保溫瓶（500mL）、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0．1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實驗假設(shè)：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出

熱量更多。

（1）取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下，請補(bǔ)充下表中內(nèi)容：

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

A

①______________

加入10g活性干酵母

②______________

B

加入240ml煮沸后冷卻的
葡萄糖溶液

加入10g活性干酵母

加入石蠟油，鋪滿液面

（2）該實驗是一個_______實驗，其中B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是__________，這是為了控制該實驗的_______變量。

（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C,步驟如下：

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

C

加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

加入10g滅活的干酵母

加入石蠟油，鋪滿液面

（4）實驗預(yù)期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是：__________________（用“<、=、>”表示），則假設(shè)成立。

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