下列有關(guān)生物學實驗的敘述中，正確的是

A．在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，將解離、漂洗、染色的洋蔥根尖置于載玻片上，蓋上蓋玻片即可在顯微鏡下觀察。

B．在低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化的實驗中，剪取誘導處理的根尖，立即放入解離液中解離，然后漂洗、染色、制片。

C．觀察線粒體，用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細胞，效果較佳

D．選紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，觀察不到染色體

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：

A．觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗步驟是：解離→漂洗→染色→制片；錯誤。

B．在低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化的實驗中，剪取誘導處理的根尖，固定(細胞已被殺死)后放入解離液中解離，然后漂洗、染色、制片；錯誤。

C．觀察線粒體，用口腔上皮細胞，新鮮的蘚類葉片具有色素，會妨礙觀察；錯誤。

D．選紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質(zhì)壁分離，而成熟的植物細胞不能再進行細胞分裂，觀察不到染色體；正確。

考點：觀察植物細胞的有絲分裂，低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化的實驗，觀察線粒體和植物細胞質(zhì)壁分離。

點評：本題源于課本中四個實驗思路，又高于課本，啟發(fā)學生聯(lián)想，學習分析實驗。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學實驗的敘述正確的是（     ）

A．用二苯胺試劑鑒定DNA時，需將提取的DNA絲狀物溶于清水

B．將斐林試劑加入還原糖溶液中，試管中即可產(chǎn)生磚紅色沉淀

C．顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞，可見其液泡的顏色逐漸加深

D．用鹽酸與酒精的混合液對洋蔥根尖進行解離的目的是徹底分解細胞壁，使細胞分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

5.    下列有關(guān)生物學實驗的敘述，正確的是

A.    利用顯微鏡觀察核酸在細胞中的分布及植物細胞有絲分裂，細胞需保持活性

B.    在觀察根尖細胞有絲分裂的實驗中,裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片

C.    選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，觀察不到染色體

D.    探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定

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科目：高中生物 來源：2012屆河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)生物學實驗的敘述，正確的是

A．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中DNA和RNA分布”的實驗中加入鹽酸的濃度和目的都不相同
B．在色素的提取和分離實驗中，胡蘿卜素在層析液中的溶解度最低，擴散速度最快
C．雙縮脲試劑和斐林試劑的用法不同，但它們的化學成分和物質(zhì)的濃度都相同
D．制備細胞膜和提取DNA都可以用雞血作為實驗材料

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省高三第二次綜合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學是一門實驗科學，下列有關(guān)生物學實驗的敘述正確的是

A.從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中,且不同色素溶解度不同

B.用班氏試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是Cu2+在堿性環(huán)境下能與肽鍵發(fā)生氧化還原反應(yīng)

C.恩格爾曼的水綿實驗中，好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位

D.薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機物 

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年上海市高三上學期期中考試生命科學試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學實驗的敘述中，不正確的是         （     ）

A．利用顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂，細胞需始終保持活體狀態(tài)

B．樣方法可用于調(diào)查植物的種群密度，標記重捕法可用于調(diào)查動物的種群密度

C．利用葉綠體中不同種類的色素隨層析液在濾紙上擴散的速度不同而將它們分離開來

D．蔗糖溶液濃度由10%換成30%，植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會更明顯

 

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同步練習冊答案