【題目】如圖所示為細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程．下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B. b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新

C. b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

D. a要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成

【答案】C

【解析】

胞吞和胞吐是膜流動(dòng)性的具體體現(xiàn)。胞吞是大分子物質(zhì)通過膜外表面的糖被識別，消耗能量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式。細(xì)胞分泌時(shí)分泌小泡與細(xì)胞膜融合，使大分子物質(zhì)排到膜外，因此膜的成分會(huì)發(fā)生變化。細(xì)胞排出代謝廢物和攝取養(yǎng)分的主要方式，仍然是跨膜運(yùn)輸。

a是細(xì)胞的胞吞過程，b是細(xì)胞的胞吐過程，不論是細(xì)胞的胞吞還是胞吐都伴隨著細(xì)胞膜的變化和具膜小泡的形成，以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生，故A正確；b是胞吐，該過程中通過具膜小泡的形成與具膜小泡與細(xì)胞膜的融合來實(shí)現(xiàn)，因此存在膜成分的更新，B正確；被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸是細(xì)胞攝取養(yǎng)分排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式排泄廢物的基本方式，胞吞和胞吐分別是細(xì)胞攝取、分泌大分子物質(zhì)的方式，故C錯(cuò)誤；a是胞吞過程，需要細(xì)胞膜表面的糖蛋白的識別作用，胞吞是耗能過程，需要細(xì)胞內(nèi)部提供能量，故D正確；綜上所述，選C項(xiàng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在自然光照條件和相當(dāng)于自然光照強(qiáng)度1/3的遮陰條件下，分別測定大 豆葉片中光合色素的相對含量，結(jié)果如下表。請回答下列問題：

(l)僅根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，遮陰處理可能____（填“提高”或“降低”）草莓的光合作用效率，原因是 ____。

(2)進(jìn)一步研究表明，遮陰組固定CO2的速率比對照組的低，其原因是①____， ②___

(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn)種植在甲地的大豆葉片和種植在乙地的大豆葉片相比顏色較黃，推測造成這種現(xiàn)象的原因可能有兩種：①甲地大豆葉片葉綠素含量少；②乙地大豆葉片含有更多的類胡蘿卜素。請根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)予以確認(rèn)，寫出簡要實(shí)驗(yàn)思路。_______________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰島素分子中一條多肽鏈，其中有3個(gè)甘氨酸(R基：—H)分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是(　　)

A. 該多肽含有一個(gè)游離的羧基，位于第1位

B. 用特殊水解酶除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子

C. 用特殊水解酶除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽鏈

D. 形成此多肽時(shí)，參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了522

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程，分析正確的是

A. I過程需要DNA鏈作模板、四種脫氧核糖核酸為原料

B. 豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質(zhì)不同

C. 與二倍體植株相比，其多倍體植株細(xì)胞內(nèi)I與Ⅱ的過程一般更旺盛

D. 基因重組一般發(fā)生在生物體個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現(xiàn)出來

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種小分子物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度情況如圖所示，在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說法正確的是（　�。�

A. 甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量 B. 甲運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

C. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定不需要能量 D. 乙運(yùn)出細(xì)胞一定消耗代謝能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示豌豆（2n）一對同源染色體上的部分基因，以下說法正確的是（）

A. 這對同源染色體上的4對基因均為等位基因

B. 甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內(nèi)可全部觀察到

C. 圖中莖高和花色兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律

D. 圖示所有等位基因在遺傳時(shí)都遵循分離定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA ,下列敘述正確的是（）

A. 一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

B. QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

C. QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

D. QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲表面的任何部分都能伸出偽足，人體內(nèi)的一些白細(xì)胞可以吞噬病菌。上述生理過程的完成都依賴于細(xì)胞膜的

A.選擇透過性B.流動(dòng)性C.信息交流D.能控制物質(zhì)進(jìn)出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為神經(jīng)細(xì)胞膜的部分示意圖,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞膜上Na+的跨膜運(yùn)輸存在不同方式

B. 細(xì)胞膜上的Na+-K+泵同時(shí)具有運(yùn)輸和催化的功能

C. 圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

D. Na+的內(nèi)流最終導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)外Na+濃度相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案