下列模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器,有關(guān)細(xì)胞器的說法不正確的是 

A.③中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,①中則會發(fā)生→CO2

B.在細(xì)胞中聯(lián)系最廣泛的細(xì)胞器是④

C.胰腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,②的含量較多

D.⑤是植物、細(xì)菌、酵母菌惟一共有的細(xì)胞器

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:①是線粒體,是有氧呼吸第二階段和第三階段的場所,可發(fā)生丙酮酸→CO2,而C6H12O6→丙酮酸發(fā)生于有氧呼吸的第一階段,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行;③是葉綠體,是光合作用的場所,其暗反應(yīng)過程中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,故A錯;④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜,是細(xì)胞中聯(lián)系最廣泛的細(xì)胞器,故B正確;②是高爾基體,在動物細(xì)胞中與分泌物的分泌有關(guān),胰腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,能分泌大量的消化酶和蛋白類激素,所以胰腺細(xì)胞中高爾基體含量較多,故C正確;⑤是核糖體,是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器,故D正確。

考點:本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。

點評:本題意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解判斷能力,屬于中等難度題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省漣水中學(xué)高三9月月考質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器,有關(guān)細(xì)胞器的說法不正確的是 

A.③中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,①中則會發(fā)生→CO2
B.在細(xì)胞中聯(lián)系最廣泛的細(xì)胞器是④
C.胰腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,②的含量較多
D.⑤是植物、細(xì)菌、酵母菌惟一共有的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東臨沂第十八中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器,有關(guān)細(xì)胞器的說法不正確的是(   )

A.③中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,①中則會發(fā)生C6H12O6→CO2

B.在細(xì)胞中聯(lián)系最廣泛的細(xì)胞器是④

C.胰腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,②的含量較多

D.⑤是植物、細(xì)菌、酵母菌惟一共有的細(xì)胞器

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器,有關(guān)細(xì)胞器的說法不正確的是(  )

A.③中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,①中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2

B.在細(xì)胞中聯(lián)系最廣泛的細(xì)胞器是④

C.胰腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,②的含量較多

D.⑤是植物、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東臨沂沂南二中高二下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器,有關(guān)細(xì)胞器的說法不正確的是(  )

A.胰腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,②的含量較多

B.在細(xì)胞中聯(lián)系最廣泛的細(xì)胞器是④

C.③中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,①中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2

D.⑤是植物、細(xì)菌、酵母菌惟一共有的細(xì)胞器

 

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