【題目】植物光合作用

土壤含鹽量過高對(duì)植物造成的危害稱為鹽脅迫。提高CO2濃度對(duì)鹽脅迫下的黃瓜幼苗葉片光合特性、凈光合速率、植株生長(zhǎng)的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如用圖和表所示。圖中的RuBP羧化酶催化CO2的固定。

(1)據(jù)圖可知,土壤含鹽量升高時(shí),黃瓜葉片RuBP羧化酶的活性變化是______;提高CO2濃度對(duì)黃瓜幼苗葉片RuBP羧化酶的影響是______

處理方式

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

CO2濃度(μmol/mol

NaCl濃度(mmol/L

葉綠素a(mg/g FW)

電子傳遞速率

凈光合速率Pn(μmolm-2s-1

干重(g/株)

400

0

1.80

220

19

3.50

80

1.65

186

17

2.02

800

0

1.69

230

20

4.50

80

1.53

201

18

?

(備注:凈光合速率用光合作用產(chǎn)生的O2量減去呼吸作用消耗的O2量表示;數(shù)據(jù)存在顯著性差異)

(2)據(jù)表數(shù)據(jù)推測(cè),遭受鹽脅迫時(shí)黃瓜葉片會(huì)發(fā)生的變化有______(多選)。

A.水的光解加快

B.光能吸收減少

C.NADPH生成速率加快

D.釋放O2的速率下降

(3)分析表中的數(shù)據(jù),CO2濃度為800μmol/mol時(shí),鹽脅迫環(huán)境中生長(zhǎng)的黃瓜幼苗植株的干重最可能為______。

A.2.7 B.5.0 C.1.0 D.3.8

(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,高濃度CO2______(增強(qiáng)/緩解/無影響)鹽脅迫對(duì)黃瓜幼苗凈光合速率的抑制作用。利用表中的數(shù)據(jù)結(jié)合圖,闡述其中可能的機(jī)理。______。

【答案】降低 增強(qiáng) BD A 緩解 由題中信息可知,鹽脅迫條件下,提高CO2濃度,黃瓜幼苗的電子傳遞速率有所提升,從而使光反應(yīng)速率加快;同時(shí)RUBP羧化酶活性有所增強(qiáng),從而使暗反應(yīng)速率加快,進(jìn)而使光合速率上升

【解析】

由圖1可知,高二氧化碳濃度下RuBP羧化酶活性更強(qiáng),鹽脅迫會(huì)導(dǎo)致RuBP羧化酶活性下降。

由表格數(shù)據(jù)可知,鹽脅迫下,葉綠素a含量下降,電子傳遞速率下降,凈光合速率下降。

1)分析柱狀圖可以看出,土壤含鹽量升高時(shí),黃瓜葉片RuBP羧化酶的活性變化是降低,相同含鹽量時(shí),提高CO2濃度對(duì)黃瓜幼苗葉片RuBP羧化酶的影響是增強(qiáng)。

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,遭受鹽脅迫時(shí)黃瓜葉綠素含量明顯下降,所以導(dǎo)致植物光反應(yīng)減弱,光反應(yīng)中吸收光能減少,水的光解減慢,NADPH生成速率減慢,釋放氧氣的速率下降,故選:BD。

3)分析表中的數(shù)據(jù),CO2濃度為800μmol/mol時(shí),鹽脅迫環(huán)境中生長(zhǎng)的黃瓜幼苗植株的干重會(huì)出現(xiàn)下降,會(huì)小于4.5,結(jié)合凈光合速率由20降為18可知,此時(shí)黃瓜植株干重最可能為2.7,故選A。

4)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,高濃度CO2可緩解鹽脅迫對(duì)黃瓜幼苗凈光合速率的抑制作用,因?yàn)辂}脅迫條件下,提高CO2濃度,黃瓜幼苗的電子傳遞速率有所提升,從而使光反應(yīng)速率加快;同時(shí)RUBP羧化酶活性有所增強(qiáng),從而使暗反應(yīng)速率加快,進(jìn)而使光合速率上升。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為某遺傳病的家族系譜圖,該病由Bb控制,已知其中I2III4不攜帶致病基因,據(jù)圖回答下列問題:

1)該病屬于_______染色體 _______遺傳病。

2)寫出III3的基因型______________;IV2的基因型____________。

3IV1的致病基因來自于I1的概率為____________

4)若III3與一個(gè)正常男性結(jié)婚,生下來患病男孩的概率為__________

5)若IV4患有白化病,與一個(gè)表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚,生了一個(gè)既患白化病又患該病的男孩,則該女性的基因型為____________(用Aa表示白化病致病基因)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程中,植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明苗尖端產(chǎn)生的物質(zhì)分布不均勻可以導(dǎo)致幼苗彎曲生長(zhǎng)

B. 比較①②⑤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知苗尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用

C. 實(shí)驗(yàn)①起對(duì)照作用,實(shí)驗(yàn)⑤的設(shè)置是為了排除瓊脂塊對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

D. 比較③④⑥的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知③④幼苗會(huì)彎曲生長(zhǎng),且方向是向著放置瓊脂塊的一側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是(  )

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的催化劑

B. 本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C. 1號(hào)與2號(hào)、1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D. 分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,測(cè)得某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為5646,則組成該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)、肽鏈數(shù)及其至少含有的游離的氨基數(shù)分別為

A. 44個(gè)、2個(gè)、2個(gè) B. 51個(gè)、1個(gè)、51個(gè)

C. 51個(gè)、2個(gè)、51個(gè) D. 51個(gè)、2個(gè)、2個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖 2)重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。

下列操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟环氖?/span>

A. 用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒

B. 用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰?xì)胞

C. 在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞

D. 用分子雜交方法檢測(cè)C基因是否整合到菊花染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示興奮在甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞的過程,電流表②在D處的測(cè)量電極插在膜內(nèi),其他測(cè)量電極均置于膜表面,C表示物質(zhì),E、F是刺激電極。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)若AB=BD,則刺激B處,電流表②發(fā)生__次方向____(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。刺激F處,電流表②③偏轉(zhuǎn)次數(shù)依次為__、__。

(2)若將B處結(jié)扎(阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)),給予E點(diǎn)低于閾值的刺激,F(xiàn)點(diǎn)高于閾值的刺激,電流表①偏轉(zhuǎn)__次;電流表③向左偏轉(zhuǎn)幅度最大時(shí),G處Na+通道將____(填“開放”或“關(guān)閉”)。

(3)若C為乙酰膽堿,當(dāng)C與乙表面的特異性受體結(jié)合時(shí),將導(dǎo)致____內(nèi)流。C除作用于神經(jīng)細(xì)胞的受體外,通常還可以作用于____細(xì)胞的受體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 該分子中含有2條肽鏈、198個(gè)肽鍵

B. 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基

C. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)氨基

D. 200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3582

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)研究的敘述中,錯(cuò)誤的是

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論

A

R型和S型肺炎雙球菌

將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)。

只生長(zhǎng)R型菌,說明DNA被水解后就失去遺傳效應(yīng)。

B

噬菌體大腸桿菌

用含有標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時(shí)間保溫

攪拌離心獲得的上清液中的放射性很高,說明DNA是遺傳物質(zhì)。

C

煙草花葉病毒和煙草

用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草

煙草感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒RNA可能是遺傳物質(zhì)。

D

大腸桿菌

將已用標(biāo)記DNA的大腸桿菌,培養(yǎng)在普通()培養(yǎng)基中

經(jīng)三次分裂后,含的DNA占DNA總數(shù)的1/4。說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制。

A. A B. B C. C D. D

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