下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是


  1. A.
    核膜上的核孔便于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間交流大分子物質(zhì)
  2. B.
    藍(lán)藻的類囊體相互堆疊,極大地增大了吸收光能的膜面積
  3. C.
    細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識別有關(guān)
  4. D.
    核糖體在真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中具有相同的功能
B
試題分析:藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞,在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中并沒有葉綠體,而類囊體是葉綠體中的重要結(jié)構(gòu),不可能存在于藍(lán)藻細(xì)胞中。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。
點(diǎn)評:要求考生熟知生物體中各種不同細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能,同時對藍(lán)藻等特殊細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)也要有所了解。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆北京市高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是                          (   )

A.線粒體能夠獨(dú)立完成有氧呼吸分解有機(jī)物的全過程

B.高爾基體接受內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡對蛋白質(zhì)作進(jìn)一步加工

C.葉綠體將吸收的光能轉(zhuǎn)化為儲存在糖類的化學(xué)能

D.核被膜上的核孔復(fù)合體是某些大分子出入細(xì)胞核的通道

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北唐山灤南一中高三12月月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的是

A.胰島B細(xì)胞核中的核仁被破壞,會影響胰島素的合成

B.糖被與細(xì)胞的識別、免疫、主動運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)

C.核糖體、葉綠體與線粒體均有外膜和核酸

D.顫藻和水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是葉綠體的有無

 

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科目:高中生物 來源:2014屆吉林長春十一高中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯誤的是

A.心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量較多,與細(xì)胞消耗能量較多有關(guān)

B.成熟植物細(xì)胞通過滲透作用吸水,與液泡、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)有關(guān)

C.核膜上的核孔便于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間交流大分子物質(zhì)

D.原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),但沒有核膜和細(xì)胞器

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是

A.核膜上的核孔便于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間交流大分子物質(zhì)

B.藍(lán)藻的類囊體相互堆疊,極大地增大了吸收光能的膜面積

C.細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識別有關(guān)

D.核糖體在真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中具有相同的功能

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年南京第三高級中學(xué)(六中校區(qū))10月學(xué)情調(diào)研高三生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯誤的是 

A.藍(lán)藻細(xì)胞沒有葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用

B.基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞的原因是其中含有質(zhì)粒

C.癌細(xì)胞內(nèi)含有大量的核糖體、線粒體,生命活動旺盛

D.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多種多樣,但遺傳物質(zhì)都是DNA

 

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