【題目】圖甲表示某種多肽鏈的合成過程，圖乙表示這種多肽鏈中有3個甘氨酸且位于第8、20、23位。下列敘述錯誤的是

A. 圖甲中遺傳信息的表達過程有利于蛋白質(zhì)的快速合成

B. 該多肽合成過程中消耗的大多數(shù)能量一定來自線粒體

C. 圖甲中遺傳信息轉(zhuǎn)錄的方向是從右往左

D. 除去圖乙中該多肽的3個甘氨酸后，產(chǎn)物中會增加6個氨基和6個羧基

【答案】B

【解析】圖甲中遺傳信息的表達過程，每個mRNA分子上相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成，有利于蛋白質(zhì)的快速合成，A正確；圖甲顯示：轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子還沒有完全與DNA模板鏈脫離就與核糖體結(jié)合，據(jù)此可判斷圖示過程發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi)，原核細(xì)胞中不含線粒體，B錯誤；因形成的mRNA的長度從右向左越來越長，因此圖甲中遺傳信息轉(zhuǎn)錄的方向是從右往左，C正確；圖乙中的3個甘氨酸均位于肽鏈的中間，每去掉1個甘氨酸需水解掉2個肽鍵，同時生成2個氨基和2個羧基，所以除去圖乙中該多肽的3個甘氨酸后，產(chǎn)物中會增加6個氨基和6個羧基，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是

A. 高爾基體和核糖體 B. 中心體和葉綠體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體 D. 溶酶體和液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是( )

A. 自然選擇

B. 物種退化

C. 人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用

D. 人類對野生動植物的過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分，請分析后回答：

(1)此圖是____________細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是____________________。

(2)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是______________(填序號)。

(3)為研究細(xì)胞的各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離。分離各種細(xì)胞器常用的方法是________________。

(4)此細(xì)胞是不是在中學(xué)實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料？________，原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于精子變形的敘述錯誤的是（ ）

A．線粒體退化消失 B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C．中心體演變?yōu)榫拥奈?/span> D．細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高等動、植物細(xì)胞有絲分裂過程中，都需要犮揮作用的細(xì)胞器是

A. 液泡和線粒體 B. 中心體和高爾基體

C. 中心體和核糖體 D. 核糖體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種物質(zhì)中，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中,不屬于細(xì)胞膜功能的是（ ）

A．控制物質(zhì)進出細(xì)胞 B．將細(xì)胞與外界環(huán)境分割開

C．進行細(xì)胞間的信息交流 D．控制細(xì)胞的代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中的曲線表示某生物(2n＝4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個細(xì)胞中某物質(zhì)數(shù)量的變化。圖2中a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個時期的細(xì)胞中染色體示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)曲線中①～③段可表示細(xì)胞進行_____分裂的數(shù)量變化。

(2)圖a～e中與曲線②⑤位置相對應(yīng)的細(xì)胞分別是________。

(3)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是____，曲線中細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時期是_____。

(4)與體細(xì)胞相比，a～e細(xì)胞中核DNA含量加倍的是__________。

(5)就染色體行為來說，b、e時期的共同特點是________。

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