【題目】耐熱性最強的細菌結(jié)構(gòu)是（）

A. 芽孢B. 質(zhì)粒C. 細胞質(zhì)D. 核糖體

【答案】A

【解析】

本題考查細菌的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

芽孢形成過程中會合成大量的能使芽孢中的生命大分子物質(zhì)形成穩(wěn)定而耐熱性強的凝膠的物質(zhì)，有很強的耐熱性，A正確；質(zhì)粒是雙鏈環(huán)狀DNA，不耐高溫，B錯誤；細胞質(zhì)中含有蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)，不耐高溫，C錯誤；核糖體中含有RNA和蛋白質(zhì)，不耐高溫，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅43.野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼，，他想探究果蠅眼形的遺傳特點，便設(shè)計了如圖甲所示的實驗。雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知，果蠅眼形中________是顯性性狀。

(2)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因位于________染色體上。

(3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，但僅雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于______________，也可能位于______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地盛產(chǎn)葡萄、柿子等水果，但因銷路不暢，造成水果嚴重積壓，腐爛變質(zhì)。某駐村扶貧支教老師為解決葡萄、柿子等資源嚴重損耗問題，組織學(xué)生設(shè)計了如圖1所示裝置，試圖探究以柿子為原料制作柿子酒、柿子醋。請你冋答下列問題：

（1）酵母菌的分離和純化

①用淸水沖洗葡萄1—2遍除去污物，用榨汁機榨取葡萄汁后，將其裝入甲瓶中。葡萄汁的質(zhì)量和環(huán)境溫度等方面滿足需求，在____________的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物則被抑制。應(yīng)注意的相關(guān)操作是____________。

②若要通過酵母菌的單菌落進行計數(shù)，應(yīng)在培養(yǎng)液中加入____________，采用____________法分離和計數(shù)。能用這種培養(yǎng)基對酵母菌進行擴大培養(yǎng)嗎？____________。

（2）柿子酒、柿子醋的制備：

①若在甲瓶內(nèi)裝入打碎的柿子漿，加入____________酶，能較好的提升柿子酒的清澈度。

②當(dāng)酒精發(fā)酵基本完成時，將果汁的酒精濃度稀釋至5—6度，然后導(dǎo)入乙瓶（裝有5%—10%的醋酸菌液），攪勻，將溫度保持在30℃，進行醋酸靜置發(fā)酵。該過程中，對乙瓶應(yīng)進行的操作是____________。

③為探究不同醋酸菌接種量（5%、10%、15%）與醋酸發(fā)酵的關(guān)系，進行了相應(yīng)實驗，獲得圖2所示實驗數(shù)據(jù)。在接種后70h，接種量為15%的醋酸產(chǎn)量最少的主要原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。

（1）圖中，m1、m2表示的能量形式分別為_____________、______________。圖中反映出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是___________________________。

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的體積大小表示______________________；通常情況下，位于Ⅳ的生物數(shù)量少于Ⅱ，原因是____________________________；鱤魚是該湖泊中的大型肉食魚類，我們可以用_____________法調(diào)查其種群密度；它的大量存在會導(dǎo)致該湖泊魚產(chǎn)量下降，但我們不能將此種魚從該湖泊中完全清除，因為它的存在有利于提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為，生物進化的單位是

A. 個體B. 種群

C. 群落D. 生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】下列有關(guān)加酶洗衣粉中酶的說法，不正確的是（）

A. 通過基因工程生產(chǎn)出的特殊酶，不易失活

B. 目前常用的酶制劑不包括脂肪酶

C. 用特殊化學(xué)物質(zhì)將酶包裹，使其與其他成分隔離

D. 加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐堿、忍受表面活性劑和較高溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(二）生命活動的調(diào)節(jié)

胰高血糖素樣肽-1(GLP-1)是一種小腸L細胞分泌的激素，具有調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌、抑制胃排空、降低食欲等功能，在控制血糖平衡的過程中發(fā)揮重要作用。

【1】在生命活動調(diào)節(jié)中，小腸L細胞屬于__________（神經(jīng)細胞/內(nèi)分泌細胞）。

【2】GLP-1作用于腦攝食中樞的神經(jīng)細胞，此過程屬于 (神經(jīng)/激素）調(diào)節(jié)，進而使人食欲降低。據(jù)題意可知，具有GLP-1受體的靶細胞還有 （多選）。

A. 胰島B細胞 B. 胰島A細胞 C. L細胞 D. 胃細胞

【3】據(jù)圖分析，注射GLP-1后糖尿病患者血糖下降的原因______________。

【4】GLP-1調(diào)節(jié)胰島B細胞的可能機制有 。(多選）

A. 增強胰島素基因表達 B. 抑制分泌胰高血糖素

C. 促進胰島B細胞增殖 D. 減少胰島B細胞凋亡

【5】研究發(fā)現(xiàn)：①血液中GLP-1發(fā)揮作用后能被二肽基肽酶4(DPP4)快速滅活并降解。②當(dāng)L細胞分泌GLP-1的量不足，會導(dǎo)致Ⅱ型糖尿病。為開發(fā)治療Ⅱ型糖尿病的新型藥物，請基于上述發(fā)現(xiàn)提出你的思路__________________________。

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【題目】觀察番茄果肉細胞臨時裝片時，選用1 0×的目鏡和1 5×的物鏡，則每個細胞被放大了( )

A. 150倍 B. 15倍 C. 10倍 D. 25倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1克土樣被稀釋倍數(shù)為106，平板上生長的平均菌落數(shù)為80，涂布平板時所用的稀釋液體積為0.1mL，則每千克樣品中的活菌數(shù)約為

A．8×108 B．8×109 C．8×1010 D．8×1011

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