下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請(qǐng)回答下列問題。

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有 　　　　　 _ 功能。

(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是 　　　　　　　 _ ；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)丙的分泌量_　　　　　 ，原因是_　　　　　　　　　　　　　 。

(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的 _　　　 結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行_　　　　　　 。

(4)若刺激圖中A點(diǎn)，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是_　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

 

(1)內(nèi)分泌(分泌激素)
(2)減少、減少       沒有明顯變化       物質(zhì)乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用
(3)受體   細(xì)胞間的信息交流
(4)從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位,再向相反的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之

間的關(guān)系。 

據(jù)圖回答有關(guān)問題：   

（1）當(dāng)體內(nèi)缺     元素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)

胞的運(yùn)輸方式是           。 

（2）人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)，血液中激素C的含量將會(huì)      ，這是由于激素A、B的含量         所致。

（3）如果激素C的合成量過多時(shí)，激素A、B含量的變化趨勢(shì)是            。這是一種        調(diào)節(jié)機(jī)制。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之

間的關(guān)系。 

據(jù)圖回答有關(guān)問題：   

（1）當(dāng)體內(nèi)缺     元素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)

胞的運(yùn)輸方式是           。 

（2）人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)，血液中激素C的含量將會(huì)      ，這是由于激素A、B的含量         所致。

（3）如果激素C的合成量過多時(shí)，激素A、B含量的變化趨勢(shì)是            。這是一種        調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是  

A．該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．細(xì)胞1分泌物的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C．若細(xì)胞1是下丘腦細(xì)胞，則細(xì)胞2是垂體細(xì)

D．若細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，則細(xì)胞2是胰島H細(xì)胞

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