【題目】仔細(xì)分析下列各圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖甲是用低倍顯微鏡觀察某視野中的圖像,如要看清洋蔥根尖處于分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)

B. 預(yù)用圖乙探究萌發(fā)的小麥種子的呼吸類(lèi)型,需要同時(shí)設(shè)置另一同樣的裝置,將NaOH溶液用清水替換,對(duì)照組的設(shè)置則為將圖中萌發(fā)的小麥種子用煮熟的等量小麥種子替換

C. 圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),實(shí)際上圖中所標(biāo)注的葉綠體位于右下角,細(xì)胞質(zhì)按逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

D. 圖丁表示用高倍顯微鏡觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,可觀察到其液泡的顏色逐漸變淺,吸水能力逐漸增強(qiáng)

【答案】D

【解析】顯微鏡的成的像是倒立的虛像,在顯微鏡中,處于分裂期的細(xì)胞位于視野中的右邊,所以應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng),A正確;預(yù)用圖乙探究萌發(fā)的小麥種子的呼吸類(lèi)型,需要同時(shí)設(shè)置另一同樣的裝置,將NaOH溶液用清水替換,前者探究有氧呼吸,后者探究無(wú)氧呼吸,對(duì)照組的設(shè)置則為將圖中萌發(fā)的小麥種子用煮熟的等量小麥種子替換,用來(lái)排除其他因素都實(shí)驗(yàn)的影響,B正確;丙圖中看出,葉綠體在細(xì)胞的左上角,細(xì)胞質(zhì)按逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),由于顯微鏡的成的像是倒立的虛像,因此實(shí)際上圖中所標(biāo)注的葉綠體位于右下角,細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向不變,C正確;圖丁滴加的是高濃度的蔗糖溶液,所以細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,因此液泡體積逐漸變小,顏色逐漸變深,吸水能力逐漸增強(qiáng),D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體。在一般情況下,人卵細(xì)胞中染色體的組成是

A. 23+X B. 22+Y C. 22+X D. 23+Y

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述正確的是( )

A. 獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變

B. 基因突變和基因重組均可發(fā)生在酵母菌進(jìn)行無(wú)性生殖時(shí)

C. 同源染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組

D. 基因突變和基因重組均可產(chǎn)生新基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病是一種危害性極大的傳染病,是由于患者感染HIV引起的。下圖1為艾滋病感染者體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量隨時(shí)間的變化規(guī)律。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從免疫學(xué)角度分析,艾滋病是一種__________病。被HIV侵染的T細(xì)胞產(chǎn)生于骨髓這一免疫器官,并在__________成熟。除上述免疫器官外,人體的免疫器官還包括__________、__________等。

(2)研究表明:人體感染HIV后,人體的免疫系統(tǒng)能夠產(chǎn)生抗體,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)具有________功能。從圖1可知,HIV濃度在第9年達(dá)到了峰值,患者此時(shí)通常會(huì)罹患多器官的惡性腫瘤,最終導(dǎo)致死亡。這一結(jié)果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)還具有___________________功能。

(3)圖2是抗體形成的一般過(guò)程,圖中的a是________;b是________,g是_________,f是_______。

(4)人體感染HIV后,體溫維持在39℃,此時(shí)人體產(chǎn)熱量_______(大于、小于、等于)散熱量,其中與產(chǎn)熱直接相關(guān)的激素有_________、__________。此外,人體還會(huì)出現(xiàn)心率加快的臨床癥狀,調(diào)節(jié)此過(guò)程的中樞位于_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),(數(shù)字表示相應(yīng)物質(zhì),字母表示物質(zhì)運(yùn)輸方式),下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞間的信息傳遞與①有密切的關(guān)系

B. 適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度

C. 若圖示為肝細(xì)胞膜,則O2的運(yùn)輸方式為b

D. 線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細(xì)胞膜完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)不能確定某顯性個(gè)體

A. 遺傳因子的組成 B. 產(chǎn)生配子的數(shù)量

C. 產(chǎn)生的配子類(lèi)型 D. 產(chǎn)生配子的比例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述,不正確的是

A. 生物幼嫩細(xì)胞都有DNA、核糖體和呼吸酶

B. 同一生物的不同細(xì)胞,結(jié)構(gòu)和功能存在差異的根本原因在于其遺傳物質(zhì)的不同

C. 細(xì)胞質(zhì)中的代謝反應(yīng)最終受細(xì)胞核控制

D. 染色質(zhì)和染色體的著色特性相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的性別決定是在

A. 形成受精卵時(shí) B. 受精卵分裂時(shí) C. 胎兒出生時(shí) D. 胎兒發(fā)育時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 植物的生命活動(dòng)只能通過(guò)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)

B. 生長(zhǎng)素的濃度越低,越能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

C. 不同種類(lèi)的植物激素可存在于同一器官內(nèi)

D. 失重條件下,生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)不能進(jìn)行極性運(yùn)輸

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