在使用物鏡為10×和目鏡為5×鏡頭觀察到根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞后，不移裝片的位置，又換用物鏡為40×目鏡為5×的鏡頭觀察同一部位，所見的細(xì)胞比前一次（     ）

A. 多且大         B. 少且小    

C. 大且少         D. 小且多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆廣東羅定市高一上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)A、生物實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，請(qǐng)回答下面有關(guān)顯微鏡使用的問題。

(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大100倍，這里“被放大100倍”是指放大該標(biāo)本的________。

(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中這一行可看到細(xì)胞________個(gè)。

(3)下圖是用顯微鏡觀察某物體的視野，要獲得從圖中甲轉(zhuǎn)為乙的觀察效果，應(yīng)將玻片移向          。

B、為了驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需元素”，羅定市某重點(diǎn)中學(xué)生物興趣小組想通過實(shí)驗(yàn)來證明。

材料用具：生長(zhǎng)狀況相似的小麥幼苗若干、完全營(yíng)養(yǎng)液、缺鎂完全營(yíng)養(yǎng)液、２００毫升廣口瓶三只、量筒等。

Ⅰ、興趣小組利用已有知識(shí)和通過查閱相關(guān)資料知道鎂是構(gòu)成植物葉綠素的重要成分，植物缺鎂會(huì)使葉綠素不能合成，從而導(dǎo)致葉片變黃，影響光合作用，最終甚至?xí)䦟?dǎo)致植物死亡。

（1）鎂是構(gòu)成小麥幼苗葉綠素的重要元素，按含量分，鎂屬于       元素。

（2）鎂構(gòu)成小麥幼苗中的葉綠素，體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽的                             功能。

Ⅱ、實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）取兩只２００毫升廣口瓶分成兩組，                    。（2分）

（2）甲瓶中放入小麥幼苗適量和一定量的完全營(yíng)養(yǎng)液，                             ，將兩瓶置于陽(yáng)光下培養(yǎng)一段時(shí)間。（2分）

（3）一段時(shí)間后，                                                    。（2分）

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                                                        。（2分）

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                                                       。

 

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科目：高中生物 來源：2010年內(nèi)蒙古赤峰市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

在使用物鏡為10×和目鏡為5×鏡頭觀察到根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞后，不移裝片的位置，又換用物鏡為40×目鏡為5×的鏡頭觀察同一部位，所見的細(xì)胞比前一次（     ）

A. 多且大         B. 少且小    

C. 大且少         D. 小且多

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在使用物鏡為10×和目鏡為5×鏡頭觀察到根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞后，不移裝片的位置，又換用物鏡為40×目鏡為5×的鏡頭觀察同一部位，所見的細(xì)胞比前一次


  1. A.
    多且大
  2. B.
    少且小
  3. C.
    大且少
  4. D.
    小且多

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科目：高中生物 來源：2010年內(nèi)蒙古赤峰市田家炳中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

在使用物鏡為10×和目鏡為5×鏡頭觀察到根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞后，不移裝片的位置，又換用物鏡為40×目鏡為5×的鏡頭觀察同一部位，所見的細(xì)胞比前一次（    ）

A．多且大B．少且小
C．大且少D．小且多

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