【題目】人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于

A. 組織液中甘油的濃度

B. 細(xì)胞膜上甘油載體的數(shù)量

C. 細(xì)胞呼吸強(qiáng)度

D. 細(xì)胞膜上載體的種類

【答案】A

【解析】試題分析：組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油通過自由擴(kuò)散，不需要能量和載體。吸收的量取決于細(xì)胞內(nèi)外甘油的濃度差。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小白兔細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

A. 線粒體和細(xì)胞核 B. 葉綠體和線粒體

C. 高爾基體和葉綠體 D. 線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有8條染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目為

A. 8 B. 4 C. 16 D. 12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與伴性遺傳有關(guān)的敘述正確的是（ ）
A.屬于XY型性別決定類型的生物，XY（♂）個(gè)體為雜合子，XX（♀）個(gè)體為純合子
B.人類紅綠色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既無紅綠色盲基因b，也無它的等位基因B
C.若某女孩是紅綠色盲攜帶者，則其紅綠色盲基因必定來自母親
D.一男子將X染色體上的某一突變基因傳給他的女兒的幾率是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的順序正確的是

A．生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

B．生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

C．種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說法正確的是（ ）

A.①是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段
C.③是三碳化合物，能被氧化為（CH2O）
D.④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖解與圖象，根據(jù)圖示下列敘述不正確的是（ ）

A.乙圖中細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生基因重組
B.左圖中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂
C.由乙圖中細(xì)胞分裂方式可判斷該生物是雌性動(dòng)物
D.丙圖細(xì)胞的分裂時(shí)期與圖中的左圖的CD段相吻合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞減數(shù)分裂的敘述，正確的是

A. 減數(shù)分裂中一對同源染色體形成一對四分體

B. 減數(shù)分裂的每個(gè)四分體中含有兩個(gè)DNA分子

C. 四分體中的交叉互換可能交換了等位基因，也可能交換了相同基因

D. 減數(shù)分裂的每個(gè)四分體中含有四條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一燒杯存放已久的水溶液中，長出了一些藻類、浮游動(dòng)物和一些細(xì)菌等生物。燒杯中的一切組成了一個(gè)

A．種群 B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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同步練習(xí)冊答案