【題目】在甲、乙、丙三支試管中加入下列物質(zhì)并保溫一段時(shí)間后,有關(guān)分析不正確的是

編號(hào)




步驟1

可溶性淀粉溶液

可溶性淀粉溶液

可溶性淀粉溶液

步驟2

淀粉酶溶液

麥芽糖酶制劑

0.5淀粉酶溶液
0.5麥芽糖酶制劑

步驟3

適宜溫度下保溫至反應(yīng)完成

A.溫度、在本實(shí)驗(yàn)中均屬于無(wú)關(guān)變量

B.加入碘液后,溶液變藍(lán)的只有乙試管

C.加入斐林試劑后水浴加熱,溶液呈現(xiàn)磚紅色的在甲試管和丙試管

D.加入雙縮脲試劑后,三支試管中的溶液均變藍(lán)色

【答案】D

【解析】試題分析:本實(shí)驗(yàn)探究酶的專(zhuān)一性,溫度、在本實(shí)驗(yàn)中均屬于無(wú)關(guān)變量,A正確;甲、丙中淀粉被分解,而乙中淀粉沒(méi)有分解,加入碘液后,溶液變藍(lán),B正確;甲、丙中淀粉被分解生成不愿糖,而乙中淀粉沒(méi)有分解,所以加入斐林試劑后水浴加熱,溶液呈現(xiàn)磚紅色的在甲試管和丙試管,C正確;雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的現(xiàn)象是出現(xiàn)紫色,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列某家庭系譜中,Ⅲ5經(jīng)檢查患有某種伴性遺傳病。顯性基因用H表示;隱性基因用h表示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

1)該致病基因是_______(顯或隱)性基因,位于______(常或X)染色體上。

2)Ⅰ2的基因型為_________。

3)Ⅲ6的基因型為_________,是純合子的概率為_________。

4)若Ⅲ6與一個(gè)正常男子結(jié)婚,生一患病兒子的概率為_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代,子代中顯性純合子所占比例的是(  )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)段都經(jīng)歷多次繁殖過(guò)程,定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體測(cè)得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.在Ⅱ段,AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱

B.A基因突變?yōu)?/span>a基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變

C.在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40%

D.Aa個(gè)體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40,說(shuō)明種群沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________________。

2)圖中屬于真核細(xì)胞的是___。判斷的依據(jù)是________________。

3B、D兩類(lèi)生物的主要區(qū)別:B類(lèi)生物含_________________,故能進(jìn)行光合作用,代謝類(lèi)型是 ____________型。

4)顯微鏡下觀察到5種不同細(xì)胞的同時(shí)也看到細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),體現(xiàn)了自然界細(xì)胞的__________________________。經(jīng)過(guò)對(duì)比觀察發(fā)現(xiàn)人口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)一般呈球形,而植物葉肉細(xì)胞呈方形,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析產(chǎn)生這一差異的主要原因是:人口腔上皮細(xì)胞_______________ 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個(gè)種群后的進(jìn)化過(guò)程圖,圖2為在某段時(shí)間內(nèi),種群甲中的A基因頻率的變化情況,請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中a過(guò)程為________,b過(guò)程的實(shí)質(zhì)是_________,其直接作用對(duì)象是______________。

(2)圖2中在_________時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化,在T點(diǎn)時(shí)________(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物種。

(3)如果老鼠種群無(wú)限大,群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配,沒(méi)有突變發(fā)生,沒(méi)有任何形式的選擇壓力,那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變。對(duì)某地一個(gè)種群隨機(jī)抽樣調(diào)查,測(cè)知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體若干只,由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率,而根據(jù)A和a的基因頻率,可以推測(cè)出這個(gè)種群中Aa的頻率(N)大約是_____

A.0≤N≤100% B.0<N≤50% C.0≤N<50% D.N>50%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳信息的傳遞和表達(dá)

圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律。A~C為物質(zhì),①~⑤為過(guò)程。

1)過(guò)程①所示的DNA復(fù)制方式為_______。

2)過(guò)程②以_______為原料,產(chǎn)生的物質(zhì)B_____。

3)③④分別表示______、_______過(guò)程。

4)過(guò)程①~⑤中,屬于中心法則的有_____。

5)細(xì)胞內(nèi)一個(gè)信使RNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體。其意義主要是_______。

A.形成多種蛋白質(zhì)

B.提高形成蛋白質(zhì)的速度

C.減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò)

D.提高核糖體的利用率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)圓葉片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的圓葉片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測(cè)量每個(gè)玻璃皿中圓葉片上浮至液面所用的平均時(shí)間(如圖乙),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是

A. 在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小

B. 在bc段,單獨(dú)增加NaHCO3溶液濃度,可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間

C. 在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過(guò)高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降

D. 因NaHCO3溶液中不含O2,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉圓片不能進(jìn)行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為果蠅某細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖示細(xì)胞代表__________性果蠅的染色體圖解。

(2)已知果蠅的灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,基因型如圖所示的雌雄果蠅交配,F(xiàn)1的灰身果蠅中雜合子所占的比例是___________。

(3)已知紅眼(D)對(duì)白眼(d)為顯性,基因在染色體上的位置如圖所示,該果蠅的表現(xiàn)型是_______。現(xiàn)與紅眼雌果蠅交配,后代中白眼雄果蠅占1/4,則親本雌果蠅的基因型是_____________

(4)控制體色和眼色的兩對(duì)等位基因(A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。該果蠅與基因型為aaXdXd果蠅交配,后代中黑身白眼雄果蠅占__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案