【題目】把控制兔子血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成兔子的血紅蛋白，這說明（ ）

A．所有的生物共用一套遺傳密碼

B．蛋白質(zhì)的合成過程很簡單

C．兔血紅蛋白的合成基因進(jìn)入大腸桿菌

D．兔子的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成

【答案】A

【解析】圖中的mRNA在大腸桿菌提取液中能合成兔子的血紅蛋白，說明所有生物共用一套遺傳密碼，A正確；不能說明蛋白質(zhì)合成過程是否簡單，B錯(cuò)誤；是在大腸桿菌提取液中合成的兔血紅蛋白，并未說明基因進(jìn)入大腸桿菌，C錯(cuò)誤；兔子的DNA指導(dǎo)合成的是兔子的血紅蛋白，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．水是良好的溶劑 B．水是細(xì)胞內(nèi)某些生化反應(yīng)的產(chǎn)物

C．水能緩和溫度的變化 D．水是某些復(fù)雜化合物的組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物育種的途徑，其中甲、乙表示某高等植物的兩個(gè)品種，等位基因A、a和B、b獨(dú)立遺傳，①⑧表示培育該植物新品種的過程。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. ①→②過程是雜交育種，育種的年限較長

B. ⑧過程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組

C. ①→③→④過程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組和染色體數(shù)目變異

D. ⑦過程得到的植株與甲、乙植株不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某果蠅染色體上與白眼基因S有關(guān)的示意圖，圖2為該染色體上相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄的過程示意圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該果蠅體細(xì)胞中可能沒有與S基因相對(duì)應(yīng)的等位基因

B. 圖2與圖1中不同的堿基配對(duì)方式是A－U

C. 由圖2可知一個(gè)DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能不同

D. S基因若發(fā)生圖2過程，催化該過程酶的結(jié)合位點(diǎn)在圖1的I區(qū)段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)長跑后，感覺到腰酸腿痛。下列敘述中正確的是（ ）

A、葡萄糖因利用減少而被儲(chǔ)存在肌肉中

B、厭氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有麻醉作用

C、此時(shí)機(jī)體所需能量的主要來源為需氧呼吸

D、此時(shí)肌肉細(xì)胞活動(dòng)所需的能量由糖元直接供給

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)分析法測得某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如下表所示，則該物質(zhì)最可能是（ ）

元素

C

O

N

H

S

Fe

含量（%）

92.3

3.5

2.7

1.2

0.006

0.006


A.核酸
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四項(xiàng)生理過程中，細(xì)胞膜發(fā)生的變化相同的是 ( )
①胰島素的分泌 ②抗體識(shí)別抗原
③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 ④鈣離子的吸收
A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水稻的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．二倍體水稻含有兩個(gè)染色體組

B．二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大

C．二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個(gè)染色體組

D．二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）DNA分子中_______（填序號(hào)）與磷酸交替連接，構(gòu)成基本骨架；四種堿基中，胸腺嘧啶（T）與_________的數(shù)量相等。

（2）DNA分子空間上呈獨(dú)特的____結(jié)構(gòu)，復(fù)制時(shí)，在_______酶的作用下，氫鍵斷開。

（3）DNA分子中___________（填序號(hào)）的排列順序千變?nèi)f化，構(gòu)成DNA分子的多樣性。

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同步練習(xí)冊答案