【題目】下圖表示某種綠色植物葉肉細(xì)胞中部分新陳代謝過程,X1X2表示某種特殊分子,數(shù)字序號表示過程,請據(jù)圖回答:

1)①過程中,ATP轉(zhuǎn)化成ADP時,產(chǎn)生的磷酸基團(tuán)被______________接受,同時在物質(zhì)X2H的作用下使之成為卡爾文循環(huán)形成的第一個糖,此后的許多反應(yīng)都是為了_____________。

2)圖中X1H轉(zhuǎn)化成X1發(fā)生于過程_______(填序號)中,此過程中產(chǎn)生ATP所需的酶存在于_____________________。

3)若a表示葡萄糖,則正常情況下,一個葉肉細(xì)胞中光合作用過程產(chǎn)生的ATP總量_________(大于/小于/等于)③和④過程產(chǎn)生的ATP總量;在消耗等量葡萄糖的情況下,③和④過程產(chǎn)生的ATP總量約等于厭氧呼吸的_________倍。

4)若將該植物置于光照、溫度等條件均適宜的密閉容器中,一段時間后,與初始狀態(tài)相比,葉肉細(xì)胞中RuBP含量和3-磷酸甘油酸的生成速率將分別________________________

【答案】3-磷酸甘油酸 再生RuBP ④線粒體內(nèi)膜上 大于 15 增加 減慢

【解析】

光合作用分為兩個階段進(jìn)行,在這兩個階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應(yīng),第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^程稱為碳反應(yīng)。光合作用在葉綠體中進(jìn)行,光反應(yīng)的場所位于類囊體膜,碳反應(yīng)的場所在葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應(yīng),光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用。圖中①為碳反應(yīng),②為光反應(yīng),③為糖酵解+檸檬酸循環(huán),④為電子傳遞鏈。a為糖類,bO2

1)①過程為三碳酸的還原,三碳酸變成三碳糖的過程需要消耗ATPNADPH,因此ATP轉(zhuǎn)化成ADP時,產(chǎn)生的磷酸基團(tuán)被3-磷酸甘油酸(三碳酸)接受。三碳糖是卡爾文循環(huán)形成的第一個糖,此后的許多反應(yīng)都是為了再生RuBP (核酮糖二磷酸)。

2)圖中X1H為還原氫,生成于糖酵解和檸檬酸循環(huán),在電子傳遞鏈中被消耗,與氧氣反應(yīng)生成水,因此轉(zhuǎn)化成X1發(fā)生于過程④(電子傳遞鏈)中。電子傳遞鏈放出大量的能量,此過程在線粒體內(nèi)膜上發(fā)生,因此產(chǎn)生ATP所需的酶存在于線粒體內(nèi)膜上。

3)③和④為呼吸產(chǎn)生的ATP總量,正常情況下,葉肉細(xì)胞的光合作用大于呼吸作用,有有機(jī)物的積累,因此一個葉肉細(xì)胞中光合作用過程產(chǎn)生的ATP總量大于③和④產(chǎn)生的ATP總量。在消耗等量葡萄糖的情況下,③和④過程產(chǎn)生的ATP總量為2+2+26=30,約等于厭氧呼吸(2ATP)的15倍。

4)若將該植物置于光照、溫度等條件均適宜的密閉容器中,一段時間后,CO2含量減少,碳反應(yīng)減慢, RuBP含量升高。RuBPCO2生成3-磷酸甘油酸,RuBP含量升高,但CO2含量減少,3-磷酸甘油酸的生成速率將減慢。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選取黃瓜幼苗進(jìn)行無土栽培實驗,圖甲為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線,同學(xué)們用圖乙所示裝置對該實驗進(jìn)行模擬測定。

1)圖甲中實驗所示黃瓜葉片在單位時間內(nèi)向空氣中釋放的氧氣量可以代表____________(真光合速率/凈光合速率)。若一天中光照12小時,黑暗12小時,則黃瓜幼苗生長的最適溫度是圖中的____________5/10/15/20/25)℃,當(dāng)溫度低于曲線中____________點所對應(yīng)的溫度時,黃瓜幼苗就不能正常生長。

2)圖乙是在植物接受正常光照下進(jìn)行的模擬實驗,燒杯中是CO2緩沖溶液,當(dāng)溫度由10℃升高到15℃時,液滴移動方向是____________(左移/右移/不移動)。

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【題目】蘋果除了直接食用外,還可以制作成多種產(chǎn)品,如蘋果汁、蘋果醋等。利用固定化酶技術(shù)和固定化細(xì)胞技術(shù)能提高產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量,提高經(jīng)濟(jì)效益。請回答下列問題:

1)利用圖的裝置制作澄清蘋果汁的原理和優(yōu)點是:將果膠酶固定在____的載體上,使酶既能與反應(yīng)物接觸,又能____,同時,固定在載體上的酶還可以被反復(fù)利用,大大降低了生產(chǎn)成本。

2)被固定的果膠酶包括三類:____和果膠酯酶。

3)為了探究果膠酶的最適用量,需要在____條件下進(jìn)行,看看獲得一定量的果汁究竟需要多少果膠酶合適。

4)獲得的蘋果汁可以進(jìn)一步用于蘋果醋的制作,為了研究固定化醋酸菌的相關(guān)特性,實驗室利用下面的裝置進(jìn)行探究。

①利用海藻酸鈉制作含有醋酸菌的凝膠珠屬于固定化細(xì)胞技術(shù)中的 ____法。

②該裝置能夠制作蘋果醋的原理是____

③當(dāng)關(guān)閉開關(guān)后,發(fā)酵很快停止,原因是____。

5)載體固定了酶或細(xì)胞后,使用前 ____(填“需要”或“不需要”)進(jìn)行滅菌。

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【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)人體生物鐘機(jī)理(部分)如圖所示,下丘腦SCN細(xì)胞中,基因表達(dá)產(chǎn)物PER蛋白濃度呈周期性變化,周期為24h。下列分析正確的是(

A.per基因存在于人體各種細(xì)胞當(dāng)中但不一定表達(dá)

B.①不需要解旋酶,需要RNA聚合酶和脫氧核苷酸

C.圖中的mRNA在核糖體上移動的方向是從右向左

D.PER蛋白濃度升高時會反過來作用于①屬于反饋

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【題目】探究不同濃度的生長素類似物對植物插條生根影響的實驗結(jié)果如圖。下列敘述正確的是(

A. 實驗中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉

B. 濃度XY、Z之間的大小關(guān)系為YXZ

C. 實驗不能說明該生長素類似物對枝條生根具有兩重性

D. 探究促進(jìn)生根的最適濃度時,可以通過預(yù)實驗減小實驗誤差

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【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)從供體母牛體內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞,一般要在體外培養(yǎng)到____________(時期)才能參與受精,從優(yōu)秀公牛體內(nèi)獲取的精子要經(jīng)過___________處理才能受精。

(2)體內(nèi)受精和操作A的區(qū)別之-是場所不同,體內(nèi)受精的場所是____________。早期胚胎所需的培養(yǎng)液中除了有水、無機(jī)鹽、維生素、_________________、核苷酸外,還需加入_______________。

(3)操作B是胚胎移植,移植前要對受體母牛進(jìn)行___________處理,胚胎能在受體母牛的子宮中成活,是因為______________。胚胎移植到受體母牛的子宮后,其遺傳特性________(填“會”或“不會”)在孕育過程中受到影響。

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【題目】下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的部分過程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 細(xì)胞甲為B細(xì)胞,細(xì)胞甲、乙、丙都能接受抗原刺激

B. 細(xì)胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫

C. 與細(xì)胞乙相比,細(xì)胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)

D. 細(xì)胞丙消化抗原—抗體得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用

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【題目】下列有關(guān)同位素示蹤實驗的敘述,錯誤的是(

A.35S標(biāo)記甲硫氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性

B.用含35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)保溫、攪拌、離心后,沉淀物中放射性高

C.小鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的CO2也可能含有C18O2

D.光照下給水稻提供14CO2,細(xì)胞內(nèi)存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO214C314C5

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【題目】如圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑,其中①~⑥代表有關(guān)生理過程。結(jié)合所學(xué)知識分析,下列敘述正確的是(

A.只有過程①②③不在生物膜上進(jìn)行

B.過程②③⑤產(chǎn)生的[H]所代表的物質(zhì)相同

C.過程②③④⑤生成ATP,可用于過程①⑥

D.過程③產(chǎn)生的[H]不全都來自于丙酮酸

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