以下細(xì)胞中可能同時存在同源染色體和染色單體的是
①初級精母細(xì)胞    ②精原細(xì)胞    ③初級卵母細(xì)胞    ④第一極體
⑤效應(yīng)T細(xì)胞      ⑥神經(jīng)細(xì)胞    ⑦根尖分生區(qū)細(xì)胞


  1. A.
    ①③⑦
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①③⑤⑦
  4. D.
    ②③⑥⑦
A
試題分析:在減數(shù)分裂中,精原細(xì)胞的染色體沒有復(fù)制,不含染色單體,初級精母細(xì)胞和初級卵母細(xì)胞內(nèi)既有同源染色體又含染色單體,第一極體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體,神經(jīng)細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞無增殖能力,細(xì)胞內(nèi)沒有染色單體,根尖分生區(qū)細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,在前期和中期細(xì)胞內(nèi)同時含有同源染色體和染色單體。故選A。
考點:本題考查細(xì)胞的有絲分裂及減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁形成有關(guān),在動物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物形成有關(guān)的細(xì)胞器是:


  1. A.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
  2. B.
    中心體
  3. C.
    高爾基體
  4. D.
    核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供了的原始材料,下列敘述錯誤的是


  1. A.
    轉(zhuǎn)基因技術(shù)實質(zhì)上是DNA的重組,可定向改變生物的性狀
  2. B.
    體細(xì)胞雜交技術(shù)可人為引起染色體變異,它突破了自然生殖隔離的限制
  3. C.
    人工誘變沒有改變突變的本質(zhì),但卻因突變率的提高而實現(xiàn)了定向變異
  4. D.
    經(jīng)過現(xiàn)代生物技術(shù)的改造和人工選擇的作用,許多生物變得更符合人們的需要

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程敘述正確的是


  1. A.
    細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除可通過細(xì)胞凋亡完成
  2. B.
    受精卵全能性最高,含有生物體全部種類的蛋白質(zhì)
  3. C.
    老年人頭發(fā)變白和白化病都是由于酪氨酸酶活性降低引起
  4. D.
    癌變的細(xì)胞內(nèi)呼吸速率降低,細(xì)胞核體積增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

圖表示一株生長迅速的植物在夏季24 h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量(單位:mg),光合作用速率和呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的釋放量表示。下列表述不合理的是?


  1. A.
    在18時和6時,該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等
  2. B.
    假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,則該植物的呼吸速率為10 mg·h-1,最大光合速率為85 mg·h-1
  3. C.
    該植物在一晝夜中有機物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B
  4. D.
    中午12時左右,與曲線最高點所對應(yīng)的時間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列屬于生長素在植物體內(nèi)運輸方式的是


  1. A.
    內(nèi)吞外排
  2. B.
    自由擴散
  3. C.
    協(xié)助擴散
  4. D.
    主動運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在下列實驗中,試管內(nèi)容物變成藍(lán)色的是
試管號試管內(nèi)容物條件檢測
12mL漿糊十2mL純唾液37℃ 10 min 3滴碘液
22 mL漿糊十2mL清水37℃10 min3滴碘液
32 mL漿糊十2mL稀釋10倍唾液37℃ 10 min3滴碘液
42 mL漿糊十2mL純唾液95℃ 10 min3滴碘液
52 mL漿糊十2mL純唾液+2滴濃HCl37℃10 min3滴碘液


  1. A.
    1、2、3  
  2. B.
    2、3、4 
  3. C.
    3、4、5  
  4. D.
    2、4、5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如下兩組實驗示意圖是生長素發(fā)現(xiàn)的實驗。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

①左圖是達(dá)爾文的向光性實驗,右圖是1928年荷蘭科學(xué)家溫特瓊脂塊實驗 
②左圖實驗?zāi)軌蛘f明向光性的產(chǎn)生與尖端有關(guān),感光部位:尖端 
③右圖實驗?zāi)軌蛘f明產(chǎn)生促進(jìn)生長物質(zhì)的部位是尖端下部 
④根據(jù)左圖實驗可以推測:尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì),這種物質(zhì)在單側(cè)光的照射下,對胚芽鞘下面的部分產(chǎn)生某種影響 
⑤兩個實驗均能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)


  1. A.
    ①②④    
  2. B.
    ①③⑤
  3. C.
    ①②⑤
  4. D.
    ①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖表示發(fā)生在某動物精巢內(nèi)形成精子的過程中,每個細(xì)胞中(不考慮細(xì)胞質(zhì))的DNA分子數(shù)量變化。下列各項中對本圖解釋完全正確的是


  1. A.
    a~e表示初級精母細(xì)胞,f~g表示精細(xì)胞變形成精子
  2. B.
    b點表示初級精母細(xì)胞形成,f點表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束
  3. C.
    c~e過程出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象,存在四分體
  4. D.
    d~e過程同源染色體分離,e點和b點的染色體數(shù)相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案