【題目】植物生長調節(jié)劑是與植物激素有類似化學結構和作用的化合物,葡萄是植物生長調節(jié)劑廣泛應用的作物之一。以下敘述不合理的是(  。

A葡萄壓條時,可通過噴灑適宜濃度生長素促其生根

B用適宜濃度的乙烯利噴布或蘸果穗,可使葡萄提前成熟

C赤霉素可誘導葡萄無核化,故可誘導葡萄形成無籽果實

D萘乙酸在葡萄不同生長時期使用,對植物的調節(jié)效果基本相同

【答案】D

【解析】

試題適宜濃度生長素促進枝條生根,故A正確。乙烯能夠促進果實成熟,故B正確。赤霉素可誘導葡萄無核化和促進果實發(fā)育,故誘導葡萄形成無籽果實,故C正確。萘乙酸在葡萄不同生長時期使用,對植物的調節(jié)效果不相同,故D錯。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】某同學沒吃早飯,到上午第4節(jié)課時,下列有關他體內血糖調節(jié)的敘述,不正確的是( )

A.胰島A細胞分泌胰高血糖素增加

B.腎上腺分泌腎上腺素增加

C.胰島B細胞分泌的胰島素增加

D.胰高血糖素促進非糖物質轉化為葡萄糖

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【題目】如圖所示為DNA分子結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)DNA的基本組成單位是________(用數(shù)字表示)、其化學元素組成是________。DNA是________空間結構,其基本骨架是________________交替連接。

(2)堿基通過________連接成堿基對,遵循________________原則。

(3)若該DNA分子中,其中的一條鏈的為0.4,那么在它的互補鏈中,應為________。該DNA分子中應為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,而自然界中生物種類繁多,就所學生物知識回答以下問題:

(1)下列生物中,與引起“艾滋病”病原體有明顯區(qū)別的是___________

①大腸桿菌 ②發(fā)菜  ③藍藻  ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水綿、郒7N9病原體⑨細菌

(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。

核膜

光合作用(能否)

核糖體

細胞壁

×

×

×

①甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物:

__________,乙__________,丙__________。

A.洋蔥   B.兔子   C.蘑菇   D.藍藻

②細菌的細胞結構(左圖)和洋蔥表皮細胞結構(右圖)在光學顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是_________________________,這說明了細胞的________性。

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【題目】下圖示細胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成,據(jù)圖完成問題:

(1)A是指 _________,組成核酸的是___________________;除了上述兩種外,還有 _______________________等還原性糖。

(2)若B是由兩個單體A縮合而成的化合物,則B稱為 ___________________。植物細胞中最重要的是__________________,人和動物乳汁中含量最豐富的是__________。

(3)若B是由大量單體A縮合而成的化合物,則B稱為__________。在人和動物的肝臟中是指__________,在馬鈴薯塊莖中,主要指__________

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【題目】自花傳粉的某二倍體植物,其花色受多對等位基因控制,花色遺傳的生化機制如圖所示.請回答下列問題:
(1)某藍花植株自交,其自交子代中藍花個體與白花個體的比例約為27:37,該比例的出現(xiàn)表明該藍花植株細胞中控制藍色色素合成的多對基因位于上.不同基因型的藍花植株自交,子代中出現(xiàn)藍花個體的概率除 外,還可能是
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個純合紅花株系,它們兩兩雜交產生的子代均表現(xiàn)為紫花,則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有對隱性純合基因.若用甲、乙、丙3個紅花純合品系,通過雜交實驗來確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對或3對或4對隱性純合基因,請寫出實驗的設計思路,預測結果并得出實驗結論(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況).實驗思路: . 實驗結果和結論:
①若 , 則該白花株系的基因型中存在2對隱性純合基因;
②若 , 則該白花株系的基因型中存在3對隱性純合基因;
③若3組的雜交子代全開紅花;則該白花株系的基因型中存在4對隱性純合基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用某植物(基因型為AaBb)產生的花粉進行單倍體育種的示意圖,據(jù)圖判斷不正確的是(  )
花粉 植株A 植株B.
A.過程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時期為有絲分裂前期
B.通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為
C.過程①屬于植物的組織培養(yǎng),在此過程中必須使用一定量的植物激素
D.與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是分泌蛋白在核糖體上合成與其進入內質網(wǎng)加工的示意圖,乙圖是分泌蛋白從合成到運輸?shù)郊毎獾牧鞒虉D。據(jù)此判斷錯誤的是(  )

A. 分泌蛋白是在內質網(wǎng)上的核糖體中合成,而不是在游離的核糖體中合成的

B. 乙圖中①②都屬于生物膜系統(tǒng)的成分

C. 分泌蛋白的分泌過程體現(xiàn)了生物膜的流動性

D. 抗體、血紅蛋白、唾液淀粉酶的合成過程均符合圖示過程

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【題目】如圖表示某多肽的結構,下列敘述錯誤的是( )

A. 氨基酸的不同種類主要是由②、④、⑤、⑥、⑦決定的

B. 與③相同的結構有四個,所以該多肽是四肽

C. 該多肽鏈只有一個游離的氨基,一個游離的羧基

D. 該多肽鏈在形成過程中,相對分子質量減少了72

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