【題目】用一定方法將小鼠的下丘腦破壞（其他結(jié)構(gòu)完好），機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A.排尿量增加 B.細(xì)胞代謝速率變慢

C.體溫維持恒定 D.機(jī)體仍存在反饋調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】下丘腦被破壞，無(wú)法分泌抗利尿激素，導(dǎo)致形成尿液增加，排尿量則增加，A錯(cuò)誤；下丘腦被破壞，無(wú)法分泌促甲狀腺激素釋放激素，最終導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少，細(xì)胞代謝速率變慢，B錯(cuò)誤；下丘腦被破壞，體溫調(diào)節(jié)中樞損傷，體溫?zé)o法維持恒定，C正確；下丘腦即便被破壞，機(jī)體內(nèi)還存在其他的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制如血糖平衡調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．肝糖原的形成發(fā)生在③中

B．圖中①中含有胰高血糖素和血漿蛋白

C．圖中②構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境

D．圖中①②③④中氧氣含量最高的是③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n＝4條)，三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)體，如圖二是細(xì)胞分裂過(guò)程染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是__________，甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中，處于減數(shù)分裂過(guò)程的是__________，具有同源染色體的是__________，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量最多的是__________。

(2)圖二數(shù)學(xué)模型中，bc段形成的原因是________________________________，bc段可以表示圖一中________細(xì)胞的染色體組數(shù)目變化。

(3)m所代表的數(shù)值是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞②分裂結(jié)束后，子細(xì)胞的染色體數(shù)與細(xì)胞①的相同

B．細(xì)胞③中發(fā)生了同源染色體的分離

C．細(xì)胞④可能是細(xì)胞③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞

D．細(xì)胞①②③④中均存在同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分凈光合速率為兩組，I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度，Ⅱ組不做處理，分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（ ）

A．I組植株體內(nèi)有機(jī)物含量最少的時(shí)間點(diǎn)是a

B．圖中b、c時(shí)間點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所不同

C．Ⅱ組f點(diǎn)比e點(diǎn)葉綠體內(nèi)ATP的含量低

D．由I組曲線的d﹣g段和Ⅱ組曲線的e﹣d﹣f﹣g段的對(duì)比可以看出，影響葉片氣孔關(guān)閉的主要外因是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①~④表示某細(xì)胞在顯微鏡下的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞

C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞融合后再生出新植株的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，以下敘述中不正確的是（ ）

A．使植物細(xì)胞形成原生質(zhì)體階段的關(guān)鍵技術(shù)是使用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁

B．植物細(xì)胞融合一般要用聚乙二醇（PEG）等誘導(dǎo)劑進(jìn)行誘導(dǎo)

C．原生質(zhì)體融合成為一個(gè)新的雜種細(xì)胞的標(biāo)志是出現(xiàn)新的細(xì)胞核

D．親本植物A的細(xì)胞與親本植物B的細(xì)胞兩兩融合后的細(xì)胞類(lèi)型有3種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開(kāi)花時(shí)期如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成____________，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常傳粉，說(shuō)明已產(chǎn)生了__________________。

(2)在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同)，第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？___________，理由是____________________________________________________。

(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：_______________________________決定生物進(jìn)化的方向。

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