【題目】關(guān)于細(xì)胞核的功能，最本質(zhì)的一項(xiàng)是 ( )

A.細(xì)胞核與生物的遺傳和變異有關(guān)

B.細(xì)胞核與生命的連續(xù)性有關(guān)

C.細(xì)胞核與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

D.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所

【答案】D

【解析】

略

細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)DNA的主要貯存場(chǎng)所，也是DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，ABC三項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，D項(xiàng)表述準(zhǔn)確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群落是更高層次的系統(tǒng)，下列研究的問題不屬于群落水平的是

A. 青藏高原上藏羚羊每年死亡的個(gè)體數(shù) B. 我國(guó)沿海紅樹林的范圍和邊界大小

C. 福建武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢(shì)種 D. 我國(guó)東北到海南的木本植物的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．ATP可為唾液淀粉酶催化淀粉水解提供能量

B．ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成

C．1個(gè)ATP分子徹底水解需要消耗4個(gè)水分子

D．酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP的敘述錯(cuò)誤的是

A．ATP的水解需要酶參與

B．酶的合成需要消耗ATP

C．酶促反應(yīng)都要消耗ATP

D．核糖可作為合成ATP和RNA的原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，沒有用的試劑

A.0．9%NaClB.8%的HCl

C.吡羅紅、甲基綠染色劑D.斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，下列說法不正確的是

A. 在人類的遺傳病中，患者的體細(xì)胞中可能不含致病基因

B. 在單基因遺傳病中，體細(xì)胞中含有某致病基因后，個(gè)體就會(huì)發(fā)病

C. 多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加

D. 染色體異常遺傳病多導(dǎo)致流產(chǎn)，所以其發(fā)病率在出生后明顯低于胎兒期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1859年，托馬斯·奧斯汀從歐洲帶了24只野兔來到澳大利亞。一個(gè)世紀(jì)之后，野兔的數(shù)量已經(jīng)躥升至6億只，造成了嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。為了消滅兔子，澳大利亞引進(jìn)了兔子的天敵——狐貍。但是狐貍更喜歡吃行動(dòng)相對(duì)遲緩的本地有袋類動(dòng)物。最后又引進(jìn)了粘液瘤病毒，才有效地控制了野兔的數(shù)量。下圖是引入狐貍和粘液病毒后的野兔數(shù)量變化情況，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）據(jù)題意分析，引入粘液瘤病毒之前，野兔種群數(shù)量接近___________型增長(zhǎng)。推測(cè)引入粘液瘤病毒的時(shí)間可能是________________（a、b、c、d、e、f）所對(duì)應(yīng)的時(shí)間，理由是___________________。

（2）牛羊、狐貍、粘液病毒與野兔的種間關(guān)系分別是_______________。

（3）在引入粘液瘤病毒之前，澳大利亞政府也曾采用播撒毒藥T的方法進(jìn)行過兔災(zāi)的防治，不但沒有收到很好的效果，同時(shí)對(duì)環(huán)境造成了較大污染，人們?cè)谂c澳大利亞相聚甚遠(yuǎn)的南極某種鳥的卵殼里也檢查出來了毒藥T的蹤跡，這說明生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)范圍是_______________。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程中伴隨著能量的流動(dòng)，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的說法中錯(cuò)誤的是

A. 圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級(jí)調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B. 圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能參與體液調(diào)節(jié)，是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

C. C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，其原因是C細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化

D. 長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少，影響了特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2表示出生率、死亡率、凈補(bǔ)充能量（為出生率、死亡率之差）和種群密度的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中曲線a代表死亡率，曲線b代表出生率

B. 海洋魚類捕撈應(yīng)使魚類的數(shù)量保持在圖1的E點(diǎn)

C. 圖2中在F點(diǎn)控制有害動(dòng)物最有效

D. 圖2中G點(diǎn)代表種群的環(huán)境容納量

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