【題目】中國(guó)科學(xué)家在世界上首先確立了DSPP基因中遺傳性乳光牙本質(zhì)的致病基因（用 Aa表示這一對(duì)等位基因），下圖為一個(gè)乳光牙遺傳病家族系譜圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該病的遺傳類型為____________。

（2）圖中Ⅰ2的基因型是____________，Ⅱ4的基因型為____________。

（3）Ⅱ3為純合子的幾率是____________，Ⅰ1和Ⅰ2再生一個(gè)患病孩子的幾率是____________。

（4）Ⅱ4與一正常女性結(jié)婚，生出病孩的幾率是____________。

【答案】 常染色體顯性遺傳 Aa aa 1/3 3/4 0

【解析】試題分析：1號(hào)和2號(hào)患病，出生正常的女兒4號(hào)，故該病為顯性遺傳��；若致病基因在X染色體上，則父親患病，女兒一定患病，可見(jiàn)該病為常染色體顯性遺傳病。

（1）根據(jù)試題分析，該病為常染色體顯性遺傳病。

（2）1號(hào)和2號(hào)患病，出生正常的女兒4號(hào)，故）Ⅰ2的基因型是Aa，Ⅱ4的基因型為aa。

（3）Ⅱ3的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa，為純合子的概率是1/3，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都是Aa，再生一個(gè)患病孩子的幾率3/4。

（4）Ⅱ4的基因型為aa，正常女性的基因型也是aa，因此后代生出患病孩子的幾率是0。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判斷，此時(shí)應(yīng)(　　)

A. 改用凹面反光鏡，放大光圈B. 改用凹面反光鏡，縮小光圈

C. 改用平面反光鏡，放大光圈D. 改用平面反光鏡，縮小光圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成核酸的含氮堿基和核苷酸的種類分別有幾種（ ）

A. 2、2 B. 4、4 C. 5、8 D. 8、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（即氣孔的張開(kāi)程度）進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述正確的是

A．陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間一致

B．晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹者^(guò)強(qiáng)抑制了光合作用

C．兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的隱蔽環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是

A. 一塊棄耕的農(nóng)田 B. 一塊稻田的所有水稻

C. 一個(gè)牧場(chǎng)內(nèi)所有動(dòng)植物 D. 一塊草地上的一株蒲公英

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化的敘述,正確的是 （ ）

A．一般來(lái)說(shuō)，細(xì)胞的分化程度越高,其全能性也越強(qiáng)

B．雖然人體內(nèi)不同的細(xì)胞形態(tài)和功能有差異，其全能性沒(méi)有大小差異

C．比較人體胚胎干細(xì)胞與胰腺泡細(xì)胞，其基因相同，但發(fā)育的全能性不完全相同

D．幼年個(gè)體生長(zhǎng)需細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連，導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種。

（1）研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物，采用__________法從陸地棉基因文庫(kù)中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫(kù)中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因。所含三種限制酶（ClaⅠ、SacⅠ、XbaⅠ）的切點(diǎn)如圖所示，則用______酶處理兩個(gè)基因后，可得到______端（填圖中字母）相連的融合基因。

（2）將上述融合基因插入如圖所示Ii質(zhì)粒的T—DNA中，構(gòu)建_________并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含__________的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落，再利用液體培養(yǎng)基振蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液。

（3）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間，此過(guò)程的目的是____________，進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞，該細(xì)胞通過(guò)__________技術(shù)，可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株。

（4）用________法可檢測(cè)轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】損傷大腦皮層的S區(qū)，病人能看懂文字、聽(tīng)懂別人的談話，但卻不會(huì)講話；損傷H區(qū)時(shí)，病人看不懂文字、聽(tīng)不懂別人的談話，但卻能講話寫(xiě)字。這表明

A．語(yǔ)言功能在語(yǔ)言中樞也有細(xì)致分工 B．語(yǔ)言功能與語(yǔ)言中樞之外的中樞有關(guān)

C．語(yǔ)言中樞位于大腦左半球外側(cè)面 D．語(yǔ)言中樞是人類大腦所特有的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在沙漠地帶的仙人掌葉肉細(xì)胞中，占干重和鮮重最多的化合物分別是

A. 蛋白質(zhì)、核酸 B. 蛋白質(zhì)、脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì)、水 D. 核酸、水

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同步練習(xí)冊(cè)答案