【題目】miRNA是一類(lèi)非編碼RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)（W蛋白）的合成。某真核細(xì)胞內(nèi)該miRNA的形成及其發(fā)揮作用的過(guò)程如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶與該基因的起始密碼相結(jié)合

B.W基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在細(xì)胞核內(nèi)加工后，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中用于翻譯

C.由于基因的選擇性表達(dá)，部分細(xì)胞內(nèi)會(huì)出現(xiàn)miRNA控制合成的蛋白質(zhì)

D.miRNA抑制W蛋白的合成是通過(guò)miRNA直接與W基因mRNA結(jié)合所致

【答案】B

【解析】

分析題圖：miRNA基因在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成后進(jìn)行加工，然后通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，再加工后與W基因的mRNA結(jié)合形成復(fù)合物，進(jìn)而阻礙翻譯過(guò)程的進(jìn)行。

A、miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶與該基因首端的啟動(dòng)子相結(jié)合，而起始密碼子在mRNA上，A錯(cuò)誤；
B、真核細(xì)胞內(nèi)W基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在細(xì)胞核內(nèi)加工后，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)用于翻譯，B正確；
C、miRNA是一類(lèi)非編碼RNA，細(xì)胞內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)miRNA控制合成的蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、miRNA抑制W蛋白的合成，是通過(guò)單鏈結(jié)構(gòu)的miRNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的miRNA蛋白質(zhì)復(fù)合物直接與W基因的mRNA結(jié)合所致，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體肌肉組織結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c、d分別表示人體內(nèi)不同部位的體液。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.圖中a表示細(xì)胞液，b表示組織液

B.細(xì)胞代謝需要大量的O2，所以a處O2濃度大于b處

C.血紅蛋白、抗體，激素、尿素都是c的成分

D.白細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境可以是b、c、d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)W是一種含氮有機(jī)物，會(huì)污染土壤。W在培養(yǎng)基中達(dá)到一定量時(shí)培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某研究小組欲從土壤中篩選出能降解W的細(xì)菌（目標(biāo)菌）�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）要從土壤中分離目標(biāo)菌，所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)該是_________。

（2）在從土壤中分離目標(biāo)菌的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細(xì)菌都能生長(zhǎng)并形成菌落（如圖所示）。如果要得到目標(biāo)菌，應(yīng)該選擇________菌落進(jìn)一步純化，選擇的依據(jù)是________。

（3）土壤中的某些微生物可以利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈�。若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定甲、乙菌能否利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈矗?qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論，即_______。

（4）該小組將人工合成的一段DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌，使大腸桿菌產(chǎn)生能降解W的酶（酶E）。為了比較酶E與天然酶降解W能力的差異，該小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善相關(guān)內(nèi)容。

①在含有一定濃度W的固體培養(yǎng)基上，A處滴加含有酶E的緩沖液，B處滴加含有相同濃度天然酶的緩沖液，C處滴加_________，三處滴加量相同。

②一段時(shí)間后，測(cè)量透明圈的直徑。若C處沒(méi)有出現(xiàn)透明圈，說(shuō)明___________；若A、B處形成的透明圈直徑大小相近，說(shuō)明___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中 A、B、C 代表生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示碳的流 動(dòng)。下列敘述正確的是（ ）

A.圖中生產(chǎn)者、B、C、A 構(gòu)成了兩條食物鏈

B.①②⑥⑦為CO2 形式，③④⑤為有機(jī)物形式

C.③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量

D.經(jīng)③流向 B 的碳全部?jī)?chǔ)存于 B 體內(nèi)的有機(jī)物中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的光合速率受光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等因素的影響。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)原理回答下列問(wèn)題：

（1）植物光合作用的________過(guò)程直接受光照強(qiáng)度影響，而溫度對(duì)光合作用過(guò)程中物質(zhì)變化的影響實(shí)質(zhì)是通過(guò)_________________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（2）圖中是在不同CO2濃度下測(cè)定一天中不同時(shí)段的某種植物凈光合作用速率的變化情況。若在環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下，呼吸速率差異不明顯；相同時(shí)刻中，與環(huán)境濃度CO2相比，高濃度CO2條件下該植物的光反應(yīng)速率________ （較高/相同/較低），其原因是_____________。

（3）將完整的葉綠體制備成懸浮液，向其中加入適量、適宜濃度的NaHCO3溶液，給予裝置充足光照后有氣泡產(chǎn)生，原因是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)咽拭子取樣進(jìn)行RT-PCR技術(shù)檢測(cè)是目前臨床上診斷新型冠狀病毒感染疑似患者的常用方法，用于核酸檢測(cè)的RT-PCR試劑盒的部分工作原理簡(jiǎn)圖如下。回答下列問(wèn)題：

（1）RT-PCR是指以病毒的RNA為模板通過(guò)_________過(guò)程合成cDNA，并對(duì)cDNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增的過(guò)程。進(jìn)行RT-PCR過(guò)程中，需要加入的酶有__________。

（2）利用RT-PCR試劑盒對(duì)新型冠狀病毒進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，除借助上述RT-PCR技術(shù)外，還需要有特異性探針。制作該探針的依據(jù)是__________，利用該探針對(duì)新型冠狀病毒進(jìn)行檢測(cè)的原理是___________。

（3）除核酸檢測(cè)外，研究人員還研發(fā)了基于病毒蛋白的檢測(cè)技術(shù)，該項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是生產(chǎn)出能與新冠病毒結(jié)合的特異性抗體。生產(chǎn)該種抗體的大致方案如下：

①向小鼠體內(nèi)注射新冠病毒的抗原蛋白；

②分離免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞，并與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合，多次篩選、檢測(cè)，最終獲得所需雜交瘤細(xì)胞；

③將獲得的雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)，獲得大量的特異性抗體。

上述生產(chǎn)抗體的方案中使用的技術(shù)手段有__________，其中步驟②中獲得的雜交瘤細(xì)胞具有__________等特點(diǎn)；步驟③中為防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害，應(yīng)采取的措施是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員測(cè)定某噬菌體單鏈DNA的序列，得到其編碼蛋白質(zhì)的一些信息，如下圖所示。據(jù)此作出的分析，不正確的是

A.谷氨酸（Glu）至少有兩種密碼子

B.終止密碼子分別為TAA或TGA

C.一個(gè)堿基對(duì)替換可能引起兩種蛋白發(fā)生改變

D.基因重疊能經(jīng)濟(jì)地利用DNA的遺傳信息量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員測(cè)定某噬菌體單鏈DNA的序列，到其編碼蛋白質(zhì)的一些信息，如下圖所示。下列分析正確的是（ ）

A.據(jù)圖判斷，決定氨基酸Val的密碼子只有兩種

B.若E基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換，則D基因控制的性狀會(huì)發(fā)生改變

C.D基因和E基因有部分堿基序列是相同的

D.D基因和E基因在遺傳時(shí)遵循分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊髓灰質(zhì)炎（俗稱(chēng)小兒麻痹癥）因病毒侵入脊髓，損害脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，導(dǎo)致肢體松弛性麻痹，對(duì)兒童身體健康危害極大。為徹底消滅這種傳染病，我國(guó)政府每年免費(fèi)對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)防接種，如服用減毒活疫苗—“糖丸”。請(qǐng)回答：

（1）脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元參與構(gòu)成反射弧的結(jié)構(gòu)有 _________________________ 。

（2）一患兒出現(xiàn)發(fā)熱和肢體疼痛等脊髓灰質(zhì)炎疑似癥狀，醫(yī)生建議立即抽血化驗(yàn)，檢查相應(yīng)的抗體水平，原因是 ____________________________________________ 。

（3）發(fā)熱時(shí)應(yīng)多喝水，可降低血漿滲透壓，減輕對(duì)相應(yīng)感受器的刺激，使由___________細(xì)胞分泌、垂體釋放的___________減少，進(jìn)而使腎小管、集合管___________，最終使尿量增加，利于散熱。

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同步練習(xí)冊(cè)答案