【題目】納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個人護(hù)理品等商品中,但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險也引起了研究者的重視用單細(xì)胞小球藻研究納米銀的毒性,開展了如圖實驗請回答:

1用計數(shù)法研究納米銀對小球藻生長的抑制情況,結(jié)果如圖甲,據(jù)圖可知納米銀在 條件下的毒性更強(qiáng)實驗中需要使用血細(xì)胞計數(shù)板和 對小球藻進(jìn)行計數(shù)

2用溶氧法進(jìn)一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響,進(jìn)行了如下實驗,結(jié)果如圖乙

材料用具:不同濃度的納米銀溶液、培養(yǎng)液、小球藻若干、密閉錐形瓶若干、溶氧測定儀、蒸餾水等

實驗步驟:

第一步:將小球藻平均分為A、B兩組,AB組又各分為 個小組并編號,分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)

第二步:AB組中的實驗組都分別加 ,對照組加等量蒸餾水

第三步:A組全部放在4000lx光照條件下培養(yǎng),B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng),溫度等其他條件 ,培養(yǎng)10min后,檢測各個錐形瓶中 的變化

實驗結(jié)果:如圖乙其中系列1表示水體中的初始溶氧量,則系列 表示A組實驗數(shù)據(jù)若不加納米銀,小球藻的總光合作用速率約為 mg/Lmin溶解氧

綜上研究,可得出實驗結(jié)論:

【答案】1黑暗 顯微鏡

26 等量的不同濃度的納米銀溶液 相同且適宜 溶氧量

2 10

納米銀能抑制光合作用和呼吸作用,且對呼吸作用的抑制更為顯著

【解析】1分析甲圖可知,相同納米銀濃度下,黑暗時對小球藻生長狀況的抑制率比光照條件下更高,因此黑暗條件下納米銀毒性更高;由于小球藻是單細(xì)胞植物,對于小球藻的統(tǒng)計方法可以用血細(xì)胞計數(shù)板和顯微鏡對小球藻進(jìn)行計數(shù)。

2分析題干信息可知,該實驗的目的是探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響,因此實驗分為兩大組,一組是黑暗條件下探究納米銀的濃度對呼吸作用的影響,另一組是光照條件下探究納米銀濃度對光合作用的影響,實驗的自變量是不同濃度的納米銀溶液;因變量是培養(yǎng)液中氧氣的增加量或減少量,曲線中有5個濃度的納米銀溶液,加上空白對照,每一組有6個實驗試管,按照實驗設(shè)計的單一變量原則和對照原則,實驗步驟如下:

第一步:將小球澳平均分為A、B兩組,A、B組又各分6小組并編號,分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng);

第二步:A,B組中的實驗組都分別加等量的不同濃度的納米銀溶液,對照組加等量蒸餾水;

第三步:A組全部放在4000LX光照條件下培養(yǎng),B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng),溫度等其他條件相同且適量,培養(yǎng)10分鐘后,檢測各個錐形瓶中溶氧量的變化;

由于A組是在光照條件下進(jìn)行的,若初始培養(yǎng)液中氧氣濃度是系列1,光合作用過程釋放氧氣,因此系列2為A組條件下的實驗結(jié)果,系列3是B組,黑暗條件下的實驗結(jié)果;小球藻的光合作用強(qiáng)度是指實際光合作用的強(qiáng)度,實際光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度,分析題圖可知,10分鐘后,不加納米銀的情況下氧氣濃度增加了14-6=8mg/L,即凈光合作用強(qiáng)度是每分鐘為08mg/L,黑暗條件下,10分鐘后,不加納米銀的氧氣濃度為45mg/L,即呼吸作用強(qiáng)度是每分鐘6-45mg/L÷10=015mg/L,因此實際光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度=08+015=09510mg/L。

分析題圖曲線可知,納米銀既能抑制小球藻的呼吸作用也能抑制小球藻的光合作用,而且對呼吸作用的抑制作用更顯著。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物芳香油提取的原料、相應(yīng)精油的名稱及適宜的提取方法的敘述中,不正確的是(  )

A. 胡蘿卜、胡蘿卜素、萃取法

B. 橘皮、橘皮油、壓榨法

C. 玫瑰花、玫瑰精油、壓榨法

D. 薰衣草莖葉、薰衣草油、蒸餾法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】等位基因A與a的最本質(zhì)的區(qū)別是

A. 基因A能控制顯性性狀,基因a能控制隱性性狀

B. 兩者進(jìn)行減數(shù)分裂時的分離方式不同

C. 兩者在染色體上的位置不同

D. 兩者的堿基對序列不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與植物根、莖生長直接相關(guān)的激素主要是

A.生長素和乙烯

B.生長素和脫落酸

C.生長素和細(xì)胞分裂素

D.細(xì)胞分裂素和乙烯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是

A. 葉綠體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,上面附著大量的光合色素

B. 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),可容納更多的血紅蛋白

C. 沒有線粒體的細(xì)胞只能通過無氧呼吸產(chǎn)生能量

D. 正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體,但有較多的線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖代表縮手反射的反射弧,X、Y為實驗位點Y為兩電極中點,Z為突觸間隙。下列說法不正確的是

A圖中B為效應(yīng)器 BZ中的液體屬于組織液

C刺激X點或Y點時電流表指針均不偏轉(zhuǎn) D刺激X或Y點引起的收縮不屬于反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類多指基因(T)對正常(t)是顯性,一個家庭中父母親都是多指,他們有一個手指正常的孩子,他們再生一個孩子患多指的可能性是( )

A. 100B. 75C. 25D. 50

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示光照強(qiáng)度對A、B兩種植物凈光合作用強(qiáng)度的影響。據(jù)圖回答:

1A、B兩種植物光合作用過程中對光能利用的相同點是:在一定范圍內(nèi) 。

2在光照強(qiáng)度為P時,A、B兩種植物的總光合作用強(qiáng)度 一定不一定相同,原因是 。

3光照強(qiáng)度直接影響光合作用的 過程,而C02濃度直接影響光合作用的 過程。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用豌豆進(jìn)行遺傳實驗時,下列操作錯誤的是

A.雜交時,須在花成熟前除去母本的雄蕊

B.自交時,雌蕊和雄蕊都無需除去

C.雜交時,須在花成熟前除去母本的雌蕊

D.人工授粉后,應(yīng)套袋

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案