【題目】下列哪項不是只有在保持細胞活性的條件下才能進行的實驗（ ）
A.甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA分布
B.健那綠染色觀察動物細胞中的線粒體
C.觀察紫色洋蔥外表皮細胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原實驗
D.觀察黑藻葉肉細胞中的葉綠體

【答案】A
【解析】解：A、用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細胞中的DNA和RNA，需要用鹽酸處理，改變細胞膜的通透性，使蛋白質(zhì)和DNA分離，細胞死亡，A正確；B、健那綠染色觀察動物細胞中的線粒體，需要保持細胞的活性，B錯誤；C、觀察紫色洋蔥外表皮細胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原實驗必須使用活細胞，C錯誤；D、觀察菠菜細胞中葉綠體的形態(tài)和分布需要細胞保持活性，D錯誤．故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示正常生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的干擾后，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性關(guān)系示意圖。下列說法錯誤的是

A. 一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與物種的復(fù)雜程度呈正相關(guān)

B. 曲線在正常范圍內(nèi)波動是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

C. 不同生態(tài)系統(tǒng)C→D時間不同，說明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性大小不同

D. S3所代表的面積越小，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲，圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部。下列說法正確的是(　　)

A. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時，扦插枝條也能生根

B. 圖乙中②表示的是根部，因為根對生長素更敏感

C. cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D. 圖乙能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，而圖甲則不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞做質(zhì)壁分離實驗，在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判明，此時應(yīng)（ ）
A.改用凹面反光鏡，放大光圈
B.改用凹面反光鏡，縮小光圈
C.改用平面反光鏡，放大光圈
D.改用平面反光鏡，縮小光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖（--＜表示從樹突到胞體到軸突），方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞．下列有關(guān)對此生理過程的分析，不正確的是

A. 嬰兒的a興奮，就會引起e興奮；正常成年人的a興奮，e不一定興奮

B. 如果正常成年人的n興奮，就會引起神經(jīng)元d的興奮

C. 若正常成年人的b受損，其排尿反射將不會存在

D. 若正常成年人的m和n受到損傷，其排尿反射仍會存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸的場所是（ ）
A.線粒體和葉綠體
B.細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.線粒體
D.葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一高等動物細胞分裂的不同時期，對此認識錯誤的是（ ）
A.③細胞內(nèi)有2個四分體
B.②細胞中可發(fā)生同源染色體分離，非同源染色體自由組合
C.若④細胞中的a為X染色體，則b為常染色體
D.①細胞為有絲分裂后期圖象，睪丸中有可能同時存在上圖所示的四種細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉內(nèi)細胞內(nèi)的下列生理過程，一定在生物膜上進行的是（ ）

A．O2的產(chǎn)生 B．H2O生成 C．[H]的消耗 D．ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞中ATP合成與分解示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 如果“①、②”都被水解，則水解的產(chǎn)物中有合成RNA的原料

B. 圖中能量2來自于“①”和“②”被水解的過程

C. 如果能量1只來自于光能，那么能量2不能用于C3的還原

D. 能量1只能來自于有機物的氧化分解

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同步練習(xí)冊答案