【題目】下列有關(guān)人體蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 基本單位是氨基酸

B. 結(jié)構(gòu)上具有多樣性

C. 遺傳信息的攜帶者

D. 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，A正確；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，B正確；遺傳信息的攜帶者是核酸，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中C代表體液中的______，圖中未體現(xiàn)的一種主要的細(xì)胞外液是________。

（2）相對(duì)于內(nèi)環(huán)境來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的__________。

（3）假如①為淀粉，則所形成的②從腸腔進(jìn)入組織細(xì)胞被利用中至少穿過(guò)_______層生物膜。

（4）人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：①細(xì)胞生存的直接環(huán)境；②_______________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目開(kāi)始加倍發(fā)生在（ ）

A．間期 B．中期 C．后期 D．末期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白（HAS）的圖解，據(jù)圖回答：
（1）一般情況下，良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足，請(qǐng)舉出一種可以獲得更多卵母細(xì)胞的方法 ．
（2）基因工程中，在②進(jìn)入③之前要用限制性核酸內(nèi)切酶、運(yùn)載體和DNA連接酶來(lái)構(gòu)建 ， 實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的最常用方法是 ， 若②的數(shù)量太少，常用技術(shù)來(lái)擴(kuò)增．
（3）過(guò)程a是動(dòng)物早期胚胎的體外培養(yǎng)，培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸、激素等外，還要添加 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示基因工程中獲取水稻某目的基因的不同方法．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A.這三種方法都用到酶，都是在體外進(jìn)行
B.①②③堿基對(duì)的排列順序均相同
C.圖示a、b、c三種方法均屬人工合成法
D.方法a不遵循中心法則

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對(duì)染色體)的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）甲圖表示______________________分裂中期。

（2）乙圖表示_____________分裂中期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是____________細(xì)胞。

（3）丙圖表示___________分裂_______期，細(xì)胞中有______條染色體，_____條染色單體。

（4）丁圖表示______________分裂后期，該細(xì)胞中有_________對(duì)同源染色體，其前期中含_________________ 個(gè)四分體。

（5）以上各圖中有同源染色體的是__________________，無(wú)姐妹染色單體的是 ____________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過(guò)程，A～F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為該植物在CO2濃度為0.03%、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線．回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖1中，A的移動(dòng)方向從類囊體薄膜到 ， F代表的物質(zhì)是 ．
（2）圖1中，代表有氧呼吸中釋放能量最多的過(guò)程是（填序號(hào)）．圖2中a點(diǎn)能發(fā)生圖1中的生理過(guò)程有（填序號(hào)）．
（3）圖2中d點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ． 與b點(diǎn)相比，c點(diǎn)光反應(yīng)生成[H]的量（填“較少”“相等”“較多”）．
（4）在圖2實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下，若每天光照12小時(shí)，則平均光照強(qiáng)度至少要大于klx時(shí)，植株才能夠正常生長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過(guò)動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在對(duì)纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，需要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的 ， 以防止培養(yǎng)過(guò)程的污染．此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止對(duì)細(xì)胞自身造成危害．
（2）①過(guò)程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的過(guò)程．②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是 ． ③過(guò)程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是 ．
（3）④處對(duì)Z細(xì)胞需進(jìn)行和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞，再進(jìn)行培養(yǎng)，以獲得大量的單克隆抗體^用含有32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞質(zhì)中能測(cè)到32P的細(xì)胞器有 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用DNA連接酶把被限制酶Ⅰ（識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣↓GATC﹣）切割過(guò)的運(yùn)載體和被限制酶Ⅱ（識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣G↓GATCC﹣）切割過(guò)的目的基因連接起來(lái)后，該重組DNA分子能夠再被限制酶Ⅱ切割開(kāi)的概率是（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案