【題目】如圖是運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后血糖和血液中游離脂肪酸濃度的測(cè)定結(jié)果．以下分析正確的是（　�。�

A.運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí)，血糖下降，此時(shí)血糖的去路主要是氧化分解和轉(zhuǎn)化為脂肪酸

B.AB段下降主要是由于脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞

C.DE段能量直接依賴(lài)于脂肪酸分解供應(yīng)

D.CD段胰島素分泌增多

【答案】BD

【解析】

A、運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí)，血糖下降，此時(shí)血糖的去路主要是氧化分解，提供能量，A錯(cuò)誤；

B、在正常情況下，人體內(nèi)的血糖含量維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，當(dāng)人進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的初期，由于脂肪酸大量進(jìn)入組織細(xì)胞，轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)，所以表現(xiàn)出含量的下降，B正確；

C、DE段能量直接依賴(lài)于ATP的水解供能，C錯(cuò)誤；

D、CD段，胰島素分泌量增加，促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類(lèi)物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使得血糖濃度下降，D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某細(xì)胞內(nèi)需氧呼吸的部分途徑，其中 X 代表物質(zhì)，①②③代表代謝過(guò)程，下列相關(guān)敘述，正確的是

A.X 代表二氧化碳和水

B.①②③過(guò)程均會(huì)產(chǎn)生 ATP

C.②與③有關(guān)的酶均鑲嵌在線粒體內(nèi)膜上

D.1分子葡萄糖在③過(guò)程將生成 4 分子二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，P點(diǎn)表示最適濃度

B.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能會(huì)相同

C.經(jīng)濃度大于M的生長(zhǎng)素溶液處理的植物器官，因受到抑制而不再生長(zhǎng)

D.若圖中曲線表示不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)該植物芽生長(zhǎng)的影響，且頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度一般大于M

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用，乙圖為用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理扦插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對(duì)照組），丙圖是一棉花植株。下列說(shuō)法正確的是

A．圖甲中曲線①代表的是頂芽

B．圖乙所示實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組表明扦插枝條沒(méi)有植物激素的作用時(shí)也能生根

C.圖丙中①處生長(zhǎng)素濃度高于②

D.水平放置的植物，根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍可用圖甲中的(c-d)mol/L表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物學(xué)興趣小組以杧果為實(shí)驗(yàn)材料，探究果膠酶對(duì)杧果泥出汁率的影響。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題。

（1）果膠酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中果膠的水解，產(chǎn)物是______。

（2）保持溫度、pH在最適值，一定量的果膠酶作用于一定量的杧果泥，杧果汁體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，在40min后曲線變成水平是因?yàn)?/span>______。若增加果膠酶濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的圖1中用實(shí)線畫(huà)出杧果汁體積變化的示意曲線。______。判斷一定條件下果膠酶活性的高低，除利用果汁的體積作為檢測(cè)指標(biāo)外，還可以通過(guò)比較______來(lái)判斷。

（3）小組同學(xué)查找資料得知：適宜條件下完全水解100g杧果泥中的果膠，所需果膠酶濃度少于3U。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的圖2中畫(huà)出此條件下杧果汁體積的變化曲線，并且在圖中用W點(diǎn)標(biāo)出生產(chǎn)實(shí)踐中所用酶的最適濃度。______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）關(guān)于圖1成熟葉肉細(xì)胞說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____

A、該細(xì)胞的形態(tài)存在一定的科學(xué)錯(cuò)誤

B、該細(xì)胞為成熟細(xì)胞，不能表達(dá)DNA聚合酶

C、c過(guò)程輸送的物質(zhì)是ATP和NADPH

D、b和f不可能同時(shí)存在

E、葉綠體白天進(jìn)行著ATP的合成，夜晚進(jìn)行著ATP的水解

（2）請(qǐng)選擇下列合適的選項(xiàng)編號(hào)并用箭頭連接：一定光照強(qiáng)度下，葉肉細(xì)胞葉綠體利用本細(xì)胞線粒體產(chǎn)生的氣體進(jìn)行暗反應(yīng)的途徑。_____（有干擾項(xiàng)）

①卡爾文循環(huán)

②三羧酸循環(huán)

③氧氣與H+結(jié)合形成水，同時(shí)形成大量ATP

④二氧化碳穿過(guò)2層磷脂分子層進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

⑤丙酮酸進(jìn)入線粒體，氧化成二碳化合物

⑥二氧化碳進(jìn)入葉綠體基質(zhì)

⑦活化葉綠素a促進(jìn)水光解，釋放出氧氣

⑧二氧化碳穿過(guò)4層磷脂分子層進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

（3）研究池塘生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合速率，對(duì)確定魚(yú)的放養(yǎng)種類(lèi)和密度有參考價(jià)值．從池塘不同深度采集水樣，分別裝入黑白瓶中（白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶）并封閉．然后將黑白瓶對(duì)應(yīng)懸掛于原水樣采集位置，同時(shí)測(cè)定各水層剩余水樣溶氧量，作為初始溶氧量．24h后，測(cè)定各黑白瓶中溶氧量．若測(cè)得某水層初始溶氧量為A mg/L，白瓶溶氧量為B mg/L，黑瓶溶氧量為C mg/L，則該水層總光合速率為_____mg/L*D．若上午黑白瓶被懸掛于水深25cm處時(shí)，白瓶意外墜落至池塘底部，短時(shí)間內(nèi)，該瓶?jī)?nèi)綠藻葉綠體中C3含量_____．（增加/減少）

某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖甲乙．

（4）圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響，據(jù)圖分析，該植物可通過(guò)_____以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。

（5）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開(kāi)的程度）的日變化趨勢(shì)．8：00到12：00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程

圖中甲是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線，表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，乙中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

表一

限制酶

BamllⅠ

HindⅢ

EcoRⅠ

SmaⅠ

識(shí)別序列及切割位點(diǎn)

（1）若對(duì)圖乙中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性如何變化，為什么？_______________。

（2）圖中將人乳鐵蛋白基因插入質(zhì)粒，可以只用EcoR I同時(shí)酶切質(zhì)粒和人乳鐵蛋白基因，也可以使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)酶切質(zhì)粒和人乳鐵蛋白基因，后一個(gè)方法的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止_____。

（3）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入_____酶。重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了_____。

（4）圖甲過(guò)程①可采用的操作方法是_____。

（5）從分子水平簡(jiǎn)述雌性轉(zhuǎn)基因牛分泌人乳鐵蛋白的過(guò)程是_____。

（6）該雌性轉(zhuǎn)基因牛經(jīng)與普通雄性個(gè)體交配所產(chǎn)的雌性后代是否也能分泌含人乳鐵蛋白的乳汁？_____。為什么？_____。

為了解基因結(jié)構(gòu)，通常選取一特定長(zhǎng)度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過(guò)電泳技術(shù)將單酶水解片段分離，計(jì)算相對(duì)大��；然后再用另一種酶對(duì)單酶水解片段進(jìn)行降解，分析片斷大小。下表是相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

表二

已知一線性DNA序列共有5000bp（bp為堿基對(duì)）

第一步水解

產(chǎn)物（單位bp）

第二步水解

產(chǎn)物（單位bp）

A酶切割

2100

將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割

1900 200

1400

800 600

1000

1000

500

500

B酶切割

2500

將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用A酶切割

1900 600

1300

800 500

1200

1000 200

經(jīng)A酶和B酶同時(shí)切割

1900 1000 800 600 500 200

（7）設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了_____原則。

（8）由實(shí)驗(yàn)可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識(shí)別序列分別為_____個(gè)和___個(gè)。

（9）據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诒麍D中標(biāo)出相應(yīng)限制酶的酶切位點(diǎn)并注明相關(guān)片斷的大小 ______ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①的存在說(shuō)明此細(xì)胞屬于_____細(xì)胞。

（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體、[_____]_____、[_____]_____、[_____]_____、細(xì)胞膜及分泌物中。

（3）從圖中可以看出，⑦溶酶體起源于_____，細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，其中的水解酶將顆粒物降解后排出。這種融合的過(guò)程依賴(lài)于膜結(jié)構(gòu)的_____。

（4）如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其它物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某基因（14N）含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤占35%。若該DNA分子以15N同位素標(biāo)記過(guò)的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心，得到如圖甲結(jié)果；如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心，則得到如圖乙結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是

A. X層全部是僅含14N的基因

B. W層中含15N標(biāo)記的胞嘧啶6300個(gè)

C. X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的1/3

D. W層與Z層的核苷酸數(shù)之比是1∶4

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