【題目】如圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成圖乙⑩的化學(xué)成分主要是 , 它對細胞有支持和保護作用,⑩的形成與有關(guān).
(2)圖乙屬于(填“高等植物”或“低等植物”或“動物”)細胞,與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是(寫結(jié)構(gòu)名稱)
(3)圖甲和圖乙中共有的細胞結(jié)構(gòu)⑧是 , 其功能是
(4)圖甲中分泌蛋白合成和運輸過程中依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)為(用圖中序號和箭頭表示),在這一過程中還需要提供能量.

【答案】
(1)纖維素和果膠;②高爾基體
(2)高等植物;細胞壁、葉綠體、液泡
(3)細胞核;遺傳信息庫;是細胞代謝和遺傳的控制中心
(4)④→③→②→⑨;⑤線粒體
【解析】解:(1)構(gòu)成圖乙⑩細胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠,它對細胞有支持和保護作用,細胞壁的形成與高爾基體有關(guān).(2)圖乙沒有中心體,屬于高等植物細胞,與圖甲動物細胞相比其特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體、液泡.(3)圖甲和圖乙中共有的細胞結(jié)構(gòu)⑧是細胞核,其功能是遺傳信息庫,細胞代謝和遺傳的控制中心.(4)圖甲中分泌蛋白合成和運輸過程中依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜,在這一過程中還需要線粒體提供能量
故答案為:(1)纖維素和果膠 ②高爾基體(2)高等植物 細胞壁、葉綠體、液泡(不全不得分)(3)細胞核 遺傳信息庫 是細胞代謝和遺傳的控制中心(4)④→③→②→⑨(2分) ⑤線粒體
分析題圖:圖甲②高爾基體,③內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④核糖體,⑤線粒體,⑥中心體,⑧細胞核,⑨細胞膜.
圖乙:1細胞壁、2高爾基體、3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、4核糖體、5線粒體、7葉綠體、8細胞核、9細胞膜、10細胞壁.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)穩(wěn)態(tài)維持的敘述中,正確的是( 。
A.肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳釋放到血漿中,血漿的pH無明顯變化
B.二氧化碳、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
C.維持體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
D.組織細胞消耗葡萄糖增多會使血糖濃度降低,從而引起胰高血糖素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列與玉米秸稈處理有關(guān)的問題:

(1)秸稈的主要成分是纖維素,牛本身沒有相應(yīng)的消化酶,但胃內(nèi)有一種微生物可以幫助其分解,這種微生物與牛的種間關(guān)系為________________。尿素并不是牛馬的必須營養(yǎng),過多甚至有害,但有經(jīng)驗的農(nóng)民常在其草料內(nèi)噴少量尿素,據(jù)此題的信息你認為尿素的作用是________________。

(2)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可將___________分解為__________。

(3)將玉米秸稈人工收獲后,將其鍘碎、壓實、密封儲藏。秸稈經(jīng)此處理后,氣味微酸芳香(主要由乳酸菌代謝產(chǎn)物造成)。上述“壓實密封”的目的是:人為造就一個___________環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵。用這樣處理后的秸稈飼喂牲畜的好處是消化率比普通秸稈飼料增加,牲畜喜食,食量增大。

(4)下面是分離分解纖維素的微生物的實驗流程圖:

步驟(二)中選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)的特點是_______________________________;步驟(三)中稀釋的目的是__________________。鑒別纖維素分解菌常用的染料是____________,當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后,培養(yǎng)基中就會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物的敘述,正確的是

A大腸桿菌的染色體可在光學(xué)顯微鏡下直接觀察到

B某些病毒可利用細菌的核糖體合成蛋白質(zhì)

C藍藻和綠藻都能利用葉綠體進行光合作用

D細菌代謝速率極快,細胞膜和細胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果DNA分子上某一片段是基因,則該片段

攜帶遺傳信息 上面有密碼子

能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA 能進入核糖體

能運載氨基酸 能控制蛋白質(zhì)的合成

A①③⑤ B②④⑥

C①③⑥ D②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)雙鏈DNA復(fù)制的敘述中,正確的是

ADNA分子復(fù)制發(fā)生于有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期

B復(fù)制過程遵循堿基互補配對原則,即A與U配對,G與C配對

CDNA分子復(fù)制過程是先完全解旋然后開始復(fù)制

D解旋在細胞核中進行,復(fù)制在細胞質(zhì)中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體肝臟細胞可以合成脂肪,但是脂肪卻不儲存在肝臟細胞里,它會以VLDL(脂肪與蛋白復(fù)合物)形式運輸?shù)桨。下列敘述錯誤的是

A. VLDL的合成與核糖體無關(guān)

B. 能量供應(yīng)不足將會影響VLDL的運輸

C. VLDL的運輸方式不屬于主動運輸

D. VLDL運輸?shù)桨怏w現(xiàn)了生物膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成的物質(zhì)是(

A.呼吸酶
B.消化酶
C.性激素
D.維生素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制,獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系)COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸.回答下列問題:

(1)COPⅡ被膜小泡負責(zé)從甲(填細胞器名稱)向乙運輸“貨物”.若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.
(2)囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細胞器.圖示細胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是
(3)細胞器乙產(chǎn)生的囊泡在物質(zhì)精確投送過程中起著重要作用.圖示中乙產(chǎn)生的囊泡可以將物質(zhì)投送到 . 物質(zhì)投送到細胞不同的位置,體現(xiàn)了細胞器乙對集中在其中的蛋白質(zhì)具有的作用.能實現(xiàn)精確投送說明囊泡膜上可能含有 . (填化學(xué)成分)
(4)丙與吞噬泡融合,反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有特點.

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