43.植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請分析回答：

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草.甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線____________，可選用圖中____________點(diǎn)所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑.此例說明，生長素類似物的作用具有____________性.

(2)將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實驗結(jié)果如乙圖所示.根據(jù)圖中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出__________________；繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出細(xì)胞分裂素______________.

(3)油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素，主要分布在植物生長旺盛的部位.下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果：

①油菜素內(nèi)酯的作用與__________________________或____________(填植物激素名稱)相似.

②上述實驗的目的是____________.

43.【答案】(1)Ⅱ  d  兩重

(2)頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長   能在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制作用

(3)①生長素   赤霉素

②探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長的影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調(diào)節(jié)的主要形式是激素調(diào)節(jié)，請根據(jù)下面有關(guān)植物激素的實驗研究，回答問題：

(1)將少量赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗病(植株瘋長)；科研人員分析得出赤霉菌培養(yǎng)液中產(chǎn)生以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素。通過以上實驗?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎？為什么？

(2)某生物興趣小組用迎春枝條做實驗材料，做了探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)插條生根最適濃度實驗的預(yù)實驗，結(jié)果如圖。請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果，設(shè)計進(jìn)一步的探究實驗：

①材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。

②配制溶液：__________________(溶液相對濃度梯度差為0.5)

③實驗步驟：

a．第一步：_______________________________________________________________；

b．第二步：浸泡：將9份枝條的基部分別浸泡到1～9號NAA溶液中；

c．第三步：一天后，________________________________________________________。

d．第四步：十天后，對扦插枝條的生根情況統(tǒng)計記錄。

④該實驗應(yīng)控制好的兩個主要無關(guān)變量是：________________；__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調(diào)節(jié)的主要形式是激素調(diào)節(jié)，請根據(jù)下面有關(guān)植物激素的實驗研究，回答問題：

(1)將少量赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗病(植株瘋長)；科研人員分析得出赤霉菌培養(yǎng)液中產(chǎn)生以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素。通過以上實驗?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎？為什么？

(2)某生物興趣小組用迎春枝條做實驗材料，做了探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)插條生根最適濃度實驗的預(yù)實驗，結(jié)果如圖。請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果，設(shè)計進(jìn)一步的探究實驗：

①材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。

②配制溶液：__________________(溶液相對濃度梯度差為0.5)

③實驗步驟：

a．第一步：_______________________________________________________________；

b．第二步：浸泡：將9份枝條的基部分別浸泡到1～9號NAA溶液中；

c．第三步：一天后，________________________________________________________。

d．第四步：十天后，對扦插枝條的生根情況統(tǒng)計記錄。

④該實驗應(yīng)控制好的兩個主要無關(guān)變量是：________________；__________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市安宜高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

植物生命活動調(diào)節(jié)的主要形式是激素調(diào)節(jié)，請根據(jù)下面有關(guān)植物激素的實驗研究，回答問題：
(1)將少量赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗病(植株瘋長)；科研人員分析得出赤霉菌培養(yǎng)液中產(chǎn)生以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素。通過以上實驗?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎？為什么？         ，                                    。
(2)某生物興趣小組用迎春枝條做實驗材料，做了探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)插條生根最適濃度實驗的預(yù)實驗，結(jié)果如圖。請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果，設(shè)計進(jìn)一步的探究實驗：

①材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。
②配制溶液：                               (溶液相對濃度梯度差為0.5)
③實驗步驟：
a.第一步：                                                         ；
b．第二步：浸泡：將9份枝條的基部分別浸泡到1～9號NAA溶液中；
c．第三步：一天后，                                       。
d．第四步：十天后，對扦插枝條的生根情況統(tǒng)計記錄。
④該實驗應(yīng)控制好的兩個主要無關(guān)變量是：               ；                 。

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省揚(yáng)州市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

植物生命活動調(diào)節(jié)的主要形式是激素調(diào)節(jié)，請根據(jù)下面有關(guān)植物激素的實驗研究，回答問題：

(1)將少量赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗病(植株瘋長)；科研人員分析得出赤霉菌培養(yǎng)液中產(chǎn)生以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素。通過以上實驗?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎？為什么？          ，                                     。

(2)某生物興趣小組用迎春枝條做實驗材料，做了探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)插條生根最適濃度實驗的預(yù)實驗，結(jié)果如圖。請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果，設(shè)計進(jìn)一步的探究實驗：

①材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。

②配制溶液：                                (溶液相對濃度梯度差為0.5)

③實驗步驟：

a.第一步：                                                          ；

b．第二步：浸泡：將9份枝條的基部分別浸泡到1～9號NAA溶液中；

c．第三步：一天后，                                        。

d．第四步：十天后，對扦插枝條的生根情況統(tǒng)計記錄。

④該實驗應(yīng)控制好的兩個主要無關(guān)變量是：                ；                  。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二下二學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下面是關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述，判斷正確的是

①溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散 ②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸分別與重力、光照方向有關(guān) ③頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制 ④在去掉頂芽的斷口處放一塊含生長素的羊毛脂能解除植物的頂端優(yōu)勢 ⑤不用生長素處理的枝條，扦插時不能成活 ⑥在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響組織分化 ⑦根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性

A．只有一項敘述正確                  B．只有兩項敘述正確

C．只有三項敘述正確                  D．不只三項敘述正確

 

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