【題目】為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產(chǎn)量的影響,研究者選取開花后3天的植株進(jìn)行處理,從頂部去除不同數(shù)量葉片, 每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率代表單株產(chǎn)量,同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率代表群體產(chǎn)量。結(jié)果如圖。備注:穗位葉位于植株中下部,其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機(jī)物的積累量。

1葉綠素分布于組成葉綠體基粒的__________薄膜上,光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]將直接參與暗反應(yīng)階段中__________過程,進(jìn)而形成有機(jī)物。

2由圖1可知,去葉13天測定時,穗位葉的葉綠素含量隨著__________而增大。本實驗中, 穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為__________。

3由圖2可知,隨頂部去除葉片數(shù)量增加,__________的光合速率持續(xù)增加,原因可能是穗位葉獲得的光照和CO2更充足。

4為確認(rèn)穗位葉的光合產(chǎn)物是否向遮光葉片運(yùn)輸而導(dǎo)致減產(chǎn),可進(jìn)一步設(shè)計實驗:對玉米植株頂部2片葉遮光處理;用透明袋包住穗位葉,不影響其正常生長。實驗時向包住穗位葉的透明袋中通入__________,其他生長條件適宜,一段時間后檢測__________。

【答案】14分,每空2分

1類囊體或:囊狀結(jié)構(gòu) C3的還原

2去葉程度的增強(qiáng)或:去葉數(shù)量的增多 去除2片葉

3單株

414CO2 或:C18O2、帶有放射性標(biāo)記的CO2 頂部2片遮光葉片是否有放射性

【解析】

1葉綠素分布于組成葉綠體基粒的類囊體或:囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上,光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]將直接參與暗反應(yīng)階段中C3的還原過程,進(jìn)而形成有機(jī)物。

2由圖1可知,去葉13天測定時,穗位葉的葉綠素含量隨著去葉程度的增強(qiáng)或:去葉數(shù)量的增多而增大;本實驗中,穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為去除2片葉。

3由圖2可知,隨頂部去除葉片數(shù)量增加,單株的光合速率持續(xù)增加,原因可能是穗位葉獲得的光照和CO2更充足。

4為確認(rèn)穗位葉的光合產(chǎn)物是否向遮光葉片運(yùn)輸而導(dǎo)致減產(chǎn),可進(jìn)一步設(shè)計實驗:對玉米植株頂部2片葉遮光處理;用透明袋包住穗位葉,不影響其正常生長實驗時向包住穗位葉的透明袋中通入帶有放射性標(biāo)記的CO2,其他生長條件適宜,一段時間后檢測頂部2片遮光葉片是否有放射性保證頂部2片葉不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,如果一段時間后檢測頂部2片遮光葉片有放射性,說明穗位葉的光合產(chǎn)物會向遮光葉片運(yùn)輸,從而導(dǎo)致減產(chǎn);如果沒有放射性,則相反。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化過程示意圖,相關(guān)描述錯誤的是

A. AB段,需氧型細(xì)菌大量繁殖,溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗

B. BC段,因為溶氧量的增加導(dǎo)致藻類的數(shù)量增加

C. 浮萍能分泌一些物質(zhì)促進(jìn)水中藻類葉綠素的分解,故引入浮萍可減少水華的發(fā)生

D. 若將大量生活污水排入河流,會超出河流的自我調(diào)節(jié)能力而導(dǎo)致其中的生物大量死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果將某一正常細(xì)胞的細(xì)胞核除去,則這一去核細(xì)胞( )

A.生長受到影響 B.繼續(xù)生長和分裂

C.變成腫瘤細(xì)胞 D.變成具有全能性的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能看作生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是(  )

A. 一只喜鵲

B. 培養(yǎng)皿上的大腸桿菌菌落

C. 人工合成的病毒

D. 池塘

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中分析錯誤的是

A圖a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B圖b表示葉綠體,直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C兩圖所示意的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

D兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)并可共存于一個細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式簡圖,請分析回答:

1如果在電子顯微鏡下能觀察到上圖所示全部結(jié)構(gòu),這樣的細(xì)胞屬于 細(xì)胞,不同生物膜生理功能不同,主要取決于膜上的 種類不同。

2圖D中的1能被_______性染料染成深色, D是細(xì)胞___________的控制中心。

3圖C是 ,其可以與D的外膜直接相連,也可以與細(xì)胞膜直接相連。

4對胰島細(xì)胞而言,上圖所示結(jié)構(gòu)中,與胰島素合成有關(guān)的是______填字母。

5圖A、B、D所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是 。

6若要將各種細(xì)胞器分離出來,分別研究其功能,應(yīng)用 法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖。請據(jù)圖回答:

1圖1甲過程中“Ⅰ”是________,其在________答具體結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的________階段,該階段所發(fā)生的場所是________答具體結(jié)構(gòu)。

2圖2中細(xì)胞器a是 ________,物質(zhì)是________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有________用字母表示。

3以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

溫度/

項目

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率/mg·h-1

1

18

32

37

35

3

黑暗條件下CO2釋放速率/mg·h-1

05

075

1

23

3

35

溫度在25~30 間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸________增加減少。

假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30 時,一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為______mg。

將該植物放在常溫下暗處理2 h,質(zhì)量減少2 mg,再用適當(dāng)光照射2 h,測其質(zhì)量比暗處理前增加6 mg,則該植物的實際光合速率是________mg/h。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制玉米株高的4對等位基因?qū)χ旮叩淖饔孟嗟,且分別位于4對同源染色體上。已知基因型為aabbccdd的玉米高10 cm,基因型為AABBCCDD的玉米高26 cm。如果已知親代玉米高10 cm和26 cm,則F1的株高及F2的表現(xiàn)型種類數(shù)分別是

A12 cm、6種 B18 cm、6種

C12 cm、9種 D18 cm、9種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為XY型性別決定的加速細(xì)胞分裂某時期的示意圖部分染色體,圖乙為此家鼠某個細(xì)胞發(fā)生三個連續(xù)生理過程時細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線;卮鹣铝袉栴}:

1完成家鼠基因組計劃時需要測定___________條染色體上的DNA序列,圖甲細(xì)胞所在家鼠的性別是_________,判斷依據(jù)是________________。

2圖甲細(xì)胞中有___________個染色體組,其在圖乙中所處的時期是__________用字母表示。圖乙中無同源染色體的時期是__________用字母表示,過程II為__________。

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