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【題目】某一兔子種群中有白色和灰色兩種體色的個體，這一性狀由一對等位基因控制，灰色（A）對白色（a）為顯性。如果基因型為AA的個體占4％，基因型為Aa的個體占78％，基因型為aa的個體占18％。基因A和a的頻率分別是 （ ）

A. 43％ 、 57％ B. 57％ 、 43％

C. 82％ 、 18％ D. 36％ 、 64％

【答案】A

【解析】試題分析：

由題意分析可知,AA=4%，Aa=78%，aa=18%，根據公式：A=（2*4+78）/（2*4+2*78+2*18）=43%，a=1-A=57%，故A項正確，B、C、D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞分裂有關的敘述中，正確的是 ( )

A. 原核細胞的增殖方式是有絲分裂

B. 植物細胞有絲分裂過程中形成細胞板

C. 有絲分裂末期形成的核膜內膜與內質網相連

D. 植物的體細胞不具備全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體內的DNA存在于（ ）

A. 內膜上 B. 基質內 C. 外膜和內膜之間 D. 類囊體的薄膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進行以下實驗。

Ⅰ．在30℃的條件下，取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液的試管中（各試管中溶液的pH已事先調節(jié)好），結果發(fā)現每支試管都產生氣體。請回答下列問題：

（1）依據題意，4支試管中溶液的pH值應分別為________________。

（2）各實驗組均在30 ℃的條件下進行的原因是：①_______________________________；

②________________________________________________________________________。

Ⅱ．將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復實驗Ⅰ的步驟。分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時間內的變化，繪制成如圖所示曲線，請回答下列問題：

（3）曲線A是實驗________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）的結果。

（4）在之前實驗的基礎上，簡要寫出進一步測定過氧化氫酶最適pH的實驗思路。

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出（ ）

①大腸桿菌

②霉菌

③放線菌

④固氮細菌

A. ①②③ B. ④②③ C. ④①③ D. ④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質 A 在無催化條件和有酶催化條件下生成物質 P 所需的能量變化過 程。下列相關敘述不正確的是

A．bc 段表示在有酶催化條件下，使物質 A 生成物質 P 反應發(fā)生需要的活化能

B．若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則 b 在縱軸上將向下移動

C．ac 段表示在無催化劑條件下，物質 A 生成物質 P 需要的活化能

D．若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則 b 在縱軸上將向上移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組成細胞的物質的敘述正確的是

A. 土壤中的有機肥和食物中的激素能分別被植物和人體直接吸收

B. 生物膜上的蛋白質與物質交換有關，而與生物催化作用無關

C. 脂質是生物膜的主要組成成分，不參與生命活功的調節(jié)

D. 糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都具有識別作用的物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體的結構和功能的敘述，正確的是

A. 沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用

B. 沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳

C. 沒有線粒體的細菌都只能進行無氧呼吸

D. 沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血細胞、肌細胞和淋巴細胞所處的內環(huán)境分別是（ ）

A．血漿、體液、體液 B．血液、體液、淋巴

C．血漿、組織液、淋巴 D．血液、細胞外液、體液

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