從基因型為Aa的植物某器官中獲取組織細(xì)胞，鏡檢觀察如圖。假若圖示細(xì)胞中具有相似的蛋白質(zhì)種類和含量。下列對(duì)該圖示細(xì)胞的敘述不正確的是

A．若對(duì)所取細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，可形成完整植物體，植株的基因型為AA、Aa和aa

B．若發(fā)現(xiàn)X、Y細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類數(shù)量有明顯差異，這是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果

C．若將XY兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交，需要的試劑有纖維素酶、果膠酶、聚乙二醇（PEG）、滅活的病毒等

D．XY兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的新個(gè)體，可能具有與原植物具有相同的性狀

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從基因型為Aa的某種植物營(yíng)養(yǎng)器官中獲取細(xì)胞，顯微鏡觀察結(jié)果如圖所示。下列對(duì)該圖示細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是

A．X和Z細(xì)胞的形態(tài)不同，但核DNA一般相同

B．將X和Y細(xì)胞融合并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的植株為四倍體

C．將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，所得植株可產(chǎn)生3種配子

D．若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，培養(yǎng)過程要用纖維素酶和果膠酶處理

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖北武漢部分重點(diǎn)學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從基因型為Aa的綠色植物某器官中獲取組織，顯微觀察如右圖。下列對(duì)該圖示細(xì)胞的敘述正確的是（   ）

A．若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，此過程需要涉及纖維素酶和果膠酶處理

B．若將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，目的是使其發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異

C．XY兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行融合，形成雜種細(xì)胞，發(fā)育成基因型為AAaa的雜種植株是不育的

D．若此組織為植物根部，可以用X細(xì)胞培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

從基因型為Aa的某種植物營(yíng)養(yǎng)器官中獲取細(xì)胞，顯微鏡觀察結(jié)果如圖所示。下列對(duì)該圖示細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    X和Z細(xì)胞的形態(tài)不同，但核DNA一般相同
  2. B.
    將X和Y細(xì)胞融合并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的植株為四倍體
  3. C.
    將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，所得植株可產(chǎn)生3種配子
  4. D.
    若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，培養(yǎng)過程要用纖維素酶和果膠酶處理

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科目：高中生物 來(lái)源：河北省期末題 題型：單選題

從基因型為Aa 的生物某植物營(yíng)養(yǎng)器官中獲取細(xì)胞，顯微觀察如下圖。下列對(duì)該圖示細(xì)胞的敘述不正確的是
[     ]
A．若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，培養(yǎng)過程要用纖維素酶和果膠酶處理
B．將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，所得植株可產(chǎn)生3種配子
C．將X和Y融合并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的植株為四倍體
D．X和Z細(xì)胞的形態(tài)不同，但核DNA一般相同

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