【題目】在骨骼肌細(xì)胞中,含量最多的是( )
A.水
B.無機(jī)鹽
C.糖類
D.蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,有關(guān)敘述中不正確的是
A. 飲水過少時(shí),激素D作用的靶器官主要是腎小管和集合管
B. 血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的A→C→D→E屬于體液調(diào)節(jié)
C. 人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過程是通過A→B→E來實(shí)現(xiàn)的,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D. 體溫調(diào)節(jié)過程中的內(nèi)分泌腺C包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 酶和ATP是細(xì)胞代謝的重要條件,無論是光合作用還是細(xì)胞呼吸都與酶和ATP有關(guān)
B. 只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用,只有具有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸
C. 如果有氧呼吸的底物是葡萄糖,則消耗的O2體積與釋放的CO2體積相等
D. 葉肉細(xì)胞在一定強(qiáng)度的光照下,可能既不吸收氣體也不釋放氣體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
據(jù)報(bào)道,盡管存在巨大爭議,世界上首例“三親嬰兒”仍然于2016年4月在墨西哥誕生。三親嬰兒的培育技術(shù)路線如下。
回答下列問題:
(1)三親嬰兒培育技術(shù)中,過程A使用的技術(shù)是______________;在體外受精前需對(duì)精子進(jìn)行______________處理;由“受精卵→三親嬰兒”過程中,需用到的胚胎工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)和_________________。
(2)利用三親嬰兒培育技術(shù)可以避免三親中____________(填“捐獻(xiàn)者”、“母親”或“父親”)中的____________(填“常染色體上”、“性染色體上”或“線粒體中”)的基因缺陷傳給孩子。
(3)三親嬰兒與體細(xì)胞克隆動(dòng)物多利羊在遺傳物質(zhì)來源上的主要區(qū)別是_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍.用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是( )
A.人的肝細(xì)胞
B.蛙的紅細(xì)胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
D.豬的成熟紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻種子萌發(fā)時(shí),如果長時(shí)間缺氧,就會(huì)引起爛芽,這主要是由于( )
A. CO2 中毒 B. 乳酸中毒 C. 酒精中毒 D. 丙酮酸中毒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1 表示是將A、B 兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予一定的光照, 利用紅外測量儀每隔5 min 測定小室中的CO2 濃度。圖2 表示給予不同強(qiáng)度的光照,測定 A、B 兩種植物葉片的CO2 吸收量和CO2 釋放量。(注:實(shí)驗(yàn)中所用的A、B 兩種植物葉片葉 面積相等,且實(shí)驗(yàn)都在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,忽略光照對(duì)細(xì)胞呼吸的影響)
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)由圖1 分析可知,A、B 植物葉片的光合作用強(qiáng)度受__________(外界因素)的影響。
(2)若A 植物在第5 min 時(shí),光照突然降低而其他條件不變,三碳化合物合成速率將______。
(3)在第25~40 min 期間,兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2 含量相對(duì)穩(wěn)定的原因__________。
(4)根據(jù)圖2,當(dāng)光照強(qiáng)度為c klx 時(shí),B 植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是______mg/m2 ·h。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作為材料來研究細(xì)胞膜的組成,主要是因?yàn)椋?)
A. 成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器
B. 哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞呈紅色,在顯微鏡下易于觀察
C. 哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞無細(xì)胞壁,易吸水脹破
D. 哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞容易得到
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員分別將蛋白C基因和蛋白G(葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白)基因與空質(zhì)粒連接,構(gòu)建表達(dá)載體。將空質(zhì)粒和上述兩種表達(dá)載體分別轉(zhuǎn)入三組蛋白G缺陷細(xì)胞,在三種不同濃度的葡萄糖間隔刺激下,測定三組細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率,結(jié)果如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. I組實(shí)驗(yàn)的目的是排除空質(zhì)粒對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B. II、III組葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨葡萄糖濃度增加而減小
C. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測蛋白C是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明蛋白C的轉(zhuǎn)運(yùn)功能強(qiáng)于蛋白G
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