【題目】如圖所示為不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。下列說法正確的是

A. 跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大

B. 1 500米跑時，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當

C. 100米跑時，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D. 馬拉松跑時，肌肉細胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1∶1

【答案】D

【解析】據(jù)圖可知，跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越小，A項錯誤；1500 米跑時，兩種呼吸方式供能相當，而消耗等量的葡萄糖，有氧呼吸釋放的能量形成的ATP是無氧呼吸的19倍左右，即跑1500米時，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖少，B項錯誤；跑100米時，所需ATP主要由無氧呼吸產(chǎn)生，C項錯誤；馬拉松跑時，主要進行有氧呼吸，但仍有部分無氧呼吸，人體肌肉細胞進行無氧呼吸時，既不消耗O2也不產(chǎn)生CO2，所以肌肉細胞呼吸釋放的CO2量與吸收的O2量之比為1︰1，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞冠有玫瑰冠和單冠，是一對相對性狀，如果玫瑰冠母雞與單冠公雞交配，其子代中有 玫瑰冠母雞、 玫瑰冠公雞、 單冠母雞、 單冠公雞．據(jù)此分析，下列判斷不能成立的是（　�。�
A.單冠性狀是常染色體上顯性基因控制的
B.玫瑰冠性狀是常染色體上顯性基因控制的
C.單冠性狀是Z染色體上隱性基因控制的
D.玫瑰冠性狀是Z染色體上隱性基因控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題．他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許活性酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按如圖1裝置實驗．當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2．請分析回答：
（1）甲、乙兩組的實驗變量是 ， 實驗中需控制的無關(guān)變量主要有 ． （至少寫2個）
（2）利用提供的U形管（如圖2，已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗． 實驗步驟：
①將的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記．
②一段時間后觀察的變化．
實驗結(jié)果預測和結(jié)論：
①如果 ， 則有氧呼吸消耗的葡萄糖少．
②如果 ， 則有氧呼吸消耗的葡萄糖多．
③如果A，B兩側(cè)液面高度相同，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞呼吸的過程，圖2表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況，圖3表是氧氣濃度對呼吸速率的影響，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A. 某些植物細胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程

B. 圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響

C. 圖3中C點時細胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時一致

D. 圖2中氧氣濃度為d時，細胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微電流計連接的兩個電極分別放在正常的神經(jīng)纖維膜表面，并在圖示位置給予一個足夠強度的刺激。下列有關(guān)敘述正確的是

①若微電流計偏轉(zhuǎn)1次，說明神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是單向傳導的

②若微電流計偏轉(zhuǎn)1次，說明神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是雙向傳導的

③若微電流計偏轉(zhuǎn)2次，說明神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是單向傳導的

④若微電流計偏轉(zhuǎn)2次，說明神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是雙向傳導的

⑤刺激后，該處神經(jīng)纖維膜內(nèi)為正電位

⑥刺激后，該處神經(jīng)纖維膜內(nèi)為負電位

A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是雌雄同株、異花受粉植物，在一塊農(nóng)田里間行種植數(shù)量比為1：2基因型為Aa和aa的玉米（A與a分別控制顯性性狀和隱性性狀，AA、Aa表現(xiàn)型相同且不存在致死現(xiàn)象）。在收獲的子代玉米中該顯性性狀與隱性性狀的比例應(yīng)接近（ ）

A. 1：3 B. 5：8 C. 11：25 D. 7：9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵(RQ)指單位時間內(nèi)進行細胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖表示測定消毒過的萌發(fā)小麥種子呼吸熵的實驗裝置。請分析回答：

（1）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移40mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是_____________________。

（2）實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是______________________。

（3）為使實驗結(jié)果更加準確，還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置，對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入___________________，設(shè)對照裝置的目的是______________________。

（4）如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。正確的是（__________）

A．呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B．C點以后，細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化

C．A點的氧分壓不利于蔬菜水果長期保鮮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示遺傳信息在細胞中的傳遞過程，①-⑤為分子。據(jù)圖回答。

（1）圖中以物質(zhì)①的復制發(fā)生在細胞分裂的_____時期，圖中以物質(zhì)①為模板合成物質(zhì)②的過程稱為________，以物質(zhì)②為模板合成物質(zhì)⑤的過程稱為___ ，在 _________中進行。

（2）圖中④上攜帶的氨基酸為______ (已知有關(guān)氨基酸的密碼子如下：精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU)

（3）若圖的①所示的分子中有3000個堿基對，由它所控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸個數(shù)最多不超過____個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA的復制圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)DNA復制發(fā)生在 期。

(2)②過程稱為 。

(3)指出③中的子鏈： 。

(4)③過程必須遵循 原則。

(5)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA的復制具有 特點。

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