下圖甲是某高等生物(2N=8)在生殖發(fā)育過程中細胞內染色體數目變化曲線,乙是該生物一個細胞的局部結構模式圖。請分析回答:(6分)
(1)該生物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[B]__ ______過程形成的。
(2)同源染色體分離發(fā)生在[①]__ ____期。
(3)乙圖中有___個染色體組,若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細胞的場所是________。
(4)如果乙圖a上某位點有基因B,a′上相應點的基因是b,發(fā)生這種變化的根本原因是_____ ___(基因突變/基因重組/染色體變異)。
(5)若圖甲表示某一個體的發(fā)育過程,該個體的基因型為AaBb,兩對等位基因獨立遺傳。則③階段細胞中的基因組成為_____ ___。
科目:高中生物 來源:南昌三中2011屆高三年級10月月考 題型:綜合題
下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內染色體數目變化曲線,乙是該生物一個細胞的局部結構模式圖。請分析回答:
(1)該生物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[ ]________過程形成的,在個體發(fā)育過程中進行[ ]________過程([ ]中填字母)。
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[ ]______期和[ ]______期([ ]中填數字)。
(3)乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[ ](填數字)階段;圖中有________個染色體組;該生物細胞中染色體數最多有________條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細胞的場所是________。
(4)若圖甲表示某一個體的發(fā)育過程,該個體的基因型為AaBb,兩對等位基因獨立遺傳。則③階段細胞中的基因組成為________,⑥階段細胞中的基因組成為________;基因A與a的分離發(fā)生在[ ](填數字)階段。
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科目:高中生物 來源:2011屆高考復習章節(jié)小練習:必修二2-1減數分裂和受精作用 題型:綜合題
下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內染色體數目變化曲線,乙是該生物一個細胞的局部結構模式圖。請分析回答:
(1)該生物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[ ]________過程形成的,在個體發(fā)育過程中進行[ ]________過程。
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[ ]________期和[ ]________期。
(3)乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[ ](填數字)階段;圖中有________個染色體組;該生物細胞中染色體數最多有________條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細胞的場所是________。
(4)如果乙圖a上某位點有基因B,a′上相應點的基因是b,發(fā)生這種變化的根本原因是____________。乙圖細胞的分裂方式與其他體細胞的分裂方式比較,其本質區(qū)別是________,具有這種細胞分裂方式的生物進行的生殖,其后代________。
(5)該生物的同化作用類型是________,判斷的依據是______________________。
(6)若圖甲表示某一個體的發(fā)育過程,該個體的基因型為AaBb,兩對等位基因獨立遺傳。則③階段細胞中的基因組成為________,⑥階段細胞中的基因組成為____________;基因A與a的分離發(fā)生在[ ](填數字)階段。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年安徽安慶高三1月聯(lián)考理科綜合試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內染色體數目變化曲線,乙是該生物一個細胞的局部結構模式圖。請分析回答:
(1)生物個體發(fā)育的起點是____ _____。同源染色體分離發(fā)生在 [ ]_____________期(括號內填數字標號)。
(2)乙圖細胞有____個染色體組,它所處的分裂時期屬于甲圖中[ ]階段(填數字標號)。
(3)如果乙圖2號上某位點有基因E,2’上相應點的基因是e,發(fā)生這種變化可能的原因是 。
(4)若圖甲表示某一個體生命活動的過程,該個體的基因型為AaBb,兩對等位基因獨立遺傳。則③階段細胞中的基因組成為__________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆上海吳淞中學高二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖甲是某高等生物的細胞結構模式圖,圖乙是圖甲的部分結構放大圖。請據圖回答:
1.圖甲、乙可能是下列哪種細胞?( )
A.玉米的葉肉細胞 B.酵母菌 C.藍藻 D. 洋蔥根的分生區(qū)
2.圖丙示細胞膜結構,其中A表示 。細胞吸水膨脹時, A的厚度變小,說明細胞膜結構上具有 的特點。
3.某物質通過細胞膜需要B參與才能完成,可判斷該物質出入細胞的方式為 。
4.下列曲線能正確表示 I— 進入海帶細胞的速率和相關條件的關系的是 。
5.細胞作為一個生命系統(tǒng),其內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。若用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)動物的乳腺細胞,測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丁所示,丁圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是: 。
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