【題目】某患紅綠色盲的女子與正常男子婚配，則所生子女中患紅綠色盲的概率是（ ）

A.女兒100%B.兒子100%C.女兒50%D.兒子50%

【答案】B

【解析】

紅綠色盲是X染色體隱性遺傳病，解答本題首先根據(jù)親本的表現(xiàn)型寫(xiě)出基因型，然后再判斷子代的表現(xiàn)型。

紅綠色盲屬于X染色體隱性遺傳，設(shè)致病基因?yàn)?/span>b，則患紅綠色盲的女子基因型為XbXb，色覺(jué)正常的男子基因型為XBY，其兒子都是患者（XbY），其女兒表現(xiàn)型均正常（XBXb）。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(Ⅰ片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)，三個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列對(duì)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是

雜交組合一 P：剛毛(♀)×截毛(♂)→F1剛毛

雜交組合二 P：截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀)∶截毛(♂)＝1∶1

雜交組合三 P：截毛(♀)×剛毛(♂)→F1截毛(♀)∶剛毛(♂)＝1∶1

A. Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

B. 通過(guò)雜交組合一，直接判斷剛毛為顯性性狀

C. 通過(guò)雜交組合二和三，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ－1片段

D. 減數(shù)分裂中，X、Y染色體能通過(guò)交叉互換發(fā)生基因重組的是Ⅰ片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是分泌蛋白合成和分泌過(guò)程的簡(jiǎn)圖，其中a、b、c d表示細(xì)胞器;圖2是分泌蛋白從合成至分泌，細(xì)胞內(nèi)相關(guān)膜結(jié)構(gòu)面積的變化圖。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.圖1中用到的方法是同位素標(biāo)記法

B.3H-亮氨酸與其他氨基酸分子發(fā)生脫水縮合的場(chǎng)所是a

C.C的作用主要是為其他細(xì)胞器的代謝活動(dòng)提供能量

D.圖2中的X、Y、Z分別與圖1中的b、d、細(xì)胞膜對(duì)應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】示意圖甲、乙、丙、丁為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況

下面相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 從圖甲可以看出，HIV感染過(guò)程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象

B. 從圖乙可以看出，HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫

C. 從圖丙可以推測(cè)，HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a敏感

D. 從圖丁可以看出，HIV對(duì)試驗(yàn)藥物b敏感

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為酵母菌細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)的示意圖，相關(guān)敘述正確的是(　　)

A.物質(zhì)a可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由黃變綠再變藍(lán)

B.條件Y下，葡萄糖在線(xiàn)粒體中分解所釋放的能量少部分儲(chǔ)存于ATP中

C.試劑甲為酸性條件的重鉻酸鉀溶液，現(xiàn)象Z為橙色變?yōu)樗{(lán)色

D.乳酸菌在條件X和條件Y下都不會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某遺傳性肥胖由位于常染色體上的3對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因共同控制，其作用機(jī)理如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)例能同時(shí)體現(xiàn)基因?qū)π誀羁刂频闹苯油緩胶烷g接途徑

B. 可通過(guò)注射促黑素細(xì)胞激素來(lái)治療基因型為AAeebb的肥胖患者

C. 雙方體重都正常的夫婦不可能生育患遺傳性肥胖的子代

D. 基因型均為AaEeBb的夫婦生育體重正常子代的概率是9/64

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示用胸苷（TdR)雙阻斷法使細(xì)胞周期同步化，其中A表示正常的細(xì)胞周期，G1、S、 G2、M期依次分別為10h、7h、3.5 h、1.5h；B表示經(jīng)第一次阻斷，細(xì)胞都停留在S期；C表示洗去TdR恢復(fù)正常的細(xì)胞周期；D表示經(jīng)第二次阻斷，細(xì)胞均停留在G1/S交界處。下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中需要對(duì)細(xì)胞解離、漂洗、染色、制片，以便于顯微鏡下觀察

B. 胸苷（TdR)很可能是通過(guò)阻礙核糖體與mRNA結(jié)合發(fā)揮作用的

C. 第一次阻斷后細(xì)胞分裂將停留在S期，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化

D. 第二次阻斷應(yīng)該在第一次洗去TdR之后的7h到15h之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于原核生物的是（ ）
A.水稻
B.乳酸菌
C.酵母菌
D.蚯蚓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果園屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，人的合理管理對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用生物防治的方法可控制果園害蟲(chóng)的種群密度，除此以外，目前控制動(dòng)物危害的方法還有_______等，與其他方法相比，生物防治的最大優(yōu)點(diǎn)是_______________________。

（2）科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的檢測(cè)，結(jié)果如圖。除了栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂之間的種間關(guān)系外，種間關(guān)系還有______________________。

（3）每年輸入果樹(shù)的能量中能被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物以及分解者所利用的是_________________。

（4）如果不對(duì)果園土壤進(jìn)行管理，果樹(shù)林下優(yōu)勢(shì)物種的更迭順序是一年生草本植物→多年生草本植物→灌木。

①當(dāng)灌木出現(xiàn)后果樹(shù)林中的一年生草本植物很難生長(zhǎng)的原因是_________________________。

②果樹(shù)林內(nèi)群落的空間結(jié)構(gòu)包括________________________________。

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