【題目】基因工程的正確操作步驟是（ ）

①目的基因與運載體相結合 　②將目的基因?qū)胧荏w細胞　③檢測目的基因的表達　④提取目的基因

A.③④②①　　 B.②④①③　　 C.③④①②　 　D.④①②③

【答案】D

【解析】略

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有若干未交配過的四種果蠅（甲、乙、丙、丁），眼色有正常眼（B）和褐眼（b），體色有灰體（E）和黑體 （e），兩對基因分布情況如圖所示。下列敘述正確的是

A．丙果蠅的變異來源為交叉互換

B．乙果蠅減數(shù)第二次分裂后期細胞的基因型為BE和bE

C．若乙與丁雜交，后代中灰體雄果蠅的比例為1/2

D．若想在F1中獲得基因型為BbEe的比例最高，選用的親本雜交組合有甲和乙、甲和丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有甲,乙兩組等量的酵母菌,甲組酵母菌進行有氧呼吸,乙組酵母菌進行發(fā)酵.若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的CO2之和與它們消耗的O2之和比為

A.1:1 B.3:0 C.6:0 D.4:3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2001年2月，一只背上長著“人耳”的老鼠在北京展覽館與觀眾見面，這只老鼠其實是一只切去脾臟的老鼠，它背上的“人耳”是一種高分子化學材料聚羥基乙酸作為模型支架用物理方法增植成的，增植的“人耳鼠”的生物工程技術是（ ）

A、細胞和組織培養(yǎng) B、細胞融合 C、動物胚胎移植 D、細胞核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）中A表示基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物體內(nèi)處于某狀態(tài)下的一個細胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖象；圖（二）為該動物部分組織切片的顯微圖象．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該動物的性別為______，結合圖二分析判斷依據(jù)是______．

（2）A細胞處于______時期，C細胞的名稱是______．

（3）通常情況下，該動物的基因A和a的分離發(fā)生在______（用圖一中數(shù)字表示）分裂過程中．圖一中B細胞最終分裂結束后，一般情況下，E的基因型是AB或______或aB或______．

（4）試在坐標系中用曲線表示精原細胞減數(shù)分裂過程中細胞內(nèi)“核DNA數(shù)目與染色體數(shù)目的比例”的變化情況．

______．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長期以來人們只注重水稻培育品種的產(chǎn)量及質(zhì)量，卻忽略野生品種的保存。近年來有學者發(fā)現(xiàn)，受到某些細菌感染的野生品種水稻有40%的存活率，而人工培育的水稻遭受感染后則全數(shù)死亡。下列與之相關的敘述中，合理的一項是

A.人工培育的水稻品種缺乏變異

B.野生品種的水稻有較高的物種多樣性

C.野生品種的水稻對病毒具有較強的適應力

D.野生品種絕滅會降低水稻的基因多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞工程的敘述，不正確的是（ ）

A．細胞工程應用的是細胞生物學和分子生物學的原理和方法

B．可以通過在細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變基因結構

C．可以通過在細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人的意愿來獲得細胞產(chǎn)品

D．根據(jù)操作對象的不同，可以分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領域

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物的方法之一是將人的基因轉(zhuǎn)入動物體內(nèi)，再飼養(yǎng)這些轉(zhuǎn)基因動物，從動物乳汁或尿液中提取藥物。這一過程不會涉及 （ ）

A．DNA按照堿基互補配對原則自我復制

B．DNA以其一條鏈為模板合成mRNA

C．RNA以自身為模板自我復制

D．按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為 Mm 的動物，在其精子形成過程中，基因 MM 、 mm 、 Mm 的分開，依次分別發(fā)生在 ( )

①精原細胞形成初級精母細胞 ②初級精母細胞形成次級精母細胞 ③次級精母細胞形成精細胞 ④精細胞形成精子

A. ①②③ B. ③③②

C. ②②② D. ②③④

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