【題目】哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系.如圖表示了光路信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控.
(1)光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是 , 圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著信號到信號的轉(zhuǎn)變.
(2)褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過程屬于調(diào)節(jié),在HPG軸中,促性激素釋放激素(GnRH)運(yùn)輸?shù)?/span> , 促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌.
(3)若給正常雄性哺乳動物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會 , 原因是 .
【答案】
(1)松果體;電;化學(xué)
(2)體液(或激素);垂體
(3)降低;LH促進(jìn)雄激素的分泌,雄激素抑制下丘腦分泌GnRH
【解析】解:(1)分析圖解可知,光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是松果體.圖中去甲腎上腺激素是由傳出神經(jīng)的突觸前膜釋放的,即釋放的過程中伴隨著電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變.(2)褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過程屬于體液(或激素)調(diào)節(jié),在HPG軸中,促性激素釋放激素(GnRH)運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌.(3)分析圖解可知,下丘腦在對雄性激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),因此若給正常雄性哺乳動物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH(促性腺激素),該激素促進(jìn)雄激素的分泌,當(dāng)雄激素分泌過多時(shí)會反過來抑制下丘腦和垂體的主要,導(dǎo)致血液中GnRH水平會降低.
故答案為:(1)松果體 電 化學(xué)(2)體液(或激素) 垂體(3)降低 LH促進(jìn)雄激素的分泌,雄激素抑制下丘腦分泌GnRH
分析圖解:光路信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控過程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).
其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為:視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、松果體細(xì)胞作為效應(yīng)器.
圖中松果體分泌的褪黑素能夠作用于下丘腦、垂體、睪丸,并且在對雄性激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】探究某植物光合速率的影響因素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 .
(2)CO2濃度為a時(shí),低光強(qiáng)下的植物產(chǎn)生[H]的場所是 .
(3)CO2濃度大于a時(shí),限制曲線B、C凈光合速率進(jìn)一步增大的環(huán)境因素是 .
(4)植物光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用釋放的CO2量時(shí)的外界CO2濃度稱為CO2補(bǔ)償點(diǎn).通過實(shí)驗(yàn)可以看出,隨光照強(qiáng)度的增大,植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)(增大/減。
(5)高光強(qiáng)下植物達(dá)到最大光合速率所需的CO2濃度(高/低),原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知薔薇的花色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表。
基因型 | aaB_、aabb或A_BB | A_Bb | A_bb |
表現(xiàn)型 | 白色 | 粉紅色 | 紅色 |
現(xiàn)取三個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請回答下列問題:
(1)乙的基因型為________;用甲、乙、丙品種中的_________兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代。
(2)實(shí)驗(yàn)二的F2中白色:粉紅色:紅色=_________,其中白色的基因型有_________種。
(3)從實(shí)驗(yàn)二的F2群體中選擇一開紅色花的植株,為了鑒定其基因型,將其與基因型為aabb的薔薇雜交,得到子代種子;種植子代種子,待其長成植株開花后,觀察其花的顏色及比例。
①若所得植株花色及比例為____________,則該開紅色花植株的基因型為_______________。
②若所得植株花色及比例為__________,則該開紅色花植株的基因型為____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的敘述中哪一項(xiàng)是不正確的
A. 能量流動是單向的、不循環(huán)的
B. 食物鏈越短,終級消費(fèi)者獲得的能量越多
C. 初級消費(fèi)者越多,次級消費(fèi)者獲得的能量越少
D. 營養(yǎng)級越多,散失的能量越多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生長素的敘述,正確的是
A. 金絲雀蘸草的胚芽鞘在黑暗條件下不能合成生長素
B. 黃化豌豆幼苗切段內(nèi)高濃度生長素會促進(jìn)乙烯合成
C. 不同細(xì)胞、器官對相同濃度生長素的敏感程度相同
D. 胚芽鞘中生長素能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細(xì)菌通過直接吸收來自另一供體細(xì)菌的一些含有特定基因的DNA片段,從而獲
得供體細(xì)菌的相應(yīng)遺傳性狀的現(xiàn)象,如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,可致病,
對青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型細(xì)菌中分離出了兩種突變型:R型,無莢膜,菌落粗糙,不致;抗青霉素的S型(記為PenrS型),F(xiàn)用PenrS型細(xì)菌和R型細(xì)菌進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),對其結(jié)果的分析最合理的是
A. 甲組中部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療后均可康復(fù)
B. 乙組中可觀察到兩種菌落,加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長
C. 丙組培養(yǎng)基中含有青霉素,所以生長的菌落是PenrS型細(xì)菌
D. 丁組培養(yǎng)基中無菌落生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一定條件下測得的典型陽生植物和陰生植物在不同的光照強(qiáng)度下CO2吸收(釋放)量的曲線,有關(guān)說法不正確的是( )
A.①代表典型的陽生植物,②代表典型的陰生植物
B.a1和a2表示植物在黑暗中細(xì)胞呼吸放出CO2的量
C.b1和b2表示光合作用吸收CO2的量等于細(xì)胞呼吸放出CO2的量時(shí)的光照強(qiáng)度
D.光照強(qiáng)度大于c時(shí),典型的陰生植物比典型的陽生植物CO2的吸收量大
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【題目】若下圖表示孟德爾揭示兩個(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 孟德爾用假說一演繹法揭示基因分離定律時(shí),可以選甲、乙、丙、丁為材料
B. 丁個(gè)體DdYyrr自交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1
C. 甲、乙圖個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)
D. 孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現(xiàn)為9:3:3:1,此屬于假說一演繹的提出假說階段
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